【题目】分析说明:分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如下的曲线(如图),请据图完成下列问题:
(1)分析曲线图,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是______,患有______病。
(2)曲线BC的下降与哪种内分泌腺的分泌物有关?______。
(3)患者可通过什么方法进行治疗?__________。
【答案】甲 糖尿 胰岛 注射胰岛素制剂
【解析】
人体的内的血糖总是维持在一个正常水平(0.1%)上,这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果.胰岛素能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。
(1)图示中,在饮用葡萄糖溶液后,乙体内的血糖浓度在短暂升高(葡萄糖被吸收后进入血液)后即恢复正常(胰岛素的作用);甲体内的血糖浓度一直超过正常范围,说明甲患有糖尿病。因此,分析曲线图,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是甲,患有糖尿病。
(2)正常人饮用葡萄糖溶液后,胰岛分泌的胰岛素增加,使血糖加速合成糖元,从而降低了血糖浓度。因此,曲线BC的下降与胰岛的分泌物有关。
(3)糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来治疗,胰岛素是蛋白质激素,如果口服会被消化,失去疗效,所以只能注射。
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【题目】某校生物兴趣小组的同学用如下图所示装置探究“光合作用是否需要二氧化碳”。装置中玻璃板与广口瓶之间用凡士林(凡士林与植物生命活动无关)密封,在A装置水槽内盛有氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),在B装置水槽内盛有与A装置等量的清水,A、B装置内的同种植物大小、生长状况相同。请分析回答问题:
(1)根据以上材料,探究时可作出的假设是________________________________。
(2)设置A、B两组装置的目的是形成________________;水槽中氢氧化钠溶液和清水的量相同、植物大小、生长状况也相同,原因是_______________________。
(3)实验前应将带有叶片的枝条插入盛有清水的小烧杯中,放在黑暗中处理2-3天,目的是___________。
(4)将A、B装置光照数小时后,分别摘下A、B装置内的叶片,经脱色、漂洗后,用碘液检验,观察两组叶片颜色的变化:A装置中的叶片_______________,
(5)该实验验证了________________是光合作用的原料。
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【题目】如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:
(1)如图所示四条血管中含静脉血的有______。
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是______(用字母和箭头表示)。
(3)当膈肌处于______状态时,气体入肺。
(4)②所代表的气体是______,它进入组织细胞后被线粒体利用。
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【题目】如图是心脏结构示意图,请据图回答:
(1)与3、9连通的血管分别是[_____]_____、[___]_____、[_____]_____,与4、8连通的血管分别是[_____]_____和[_____]_____。由此可知,与心房相连通的血管是_____,与心室相连通的血管是_____。
(2)图中3与4之间及4与7之间的结构分别是_____和_____,其作用是_____。
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【题目】如图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图,其中A、B分别表示吸气和呼气;M、N分别表示人体某器官;图乙是心脏工作过程中某阶段的示意图,图中箭头表示血液流动的方向,①②③④表示与心脏相连的血管,⑤⑥⑦⑧表示心脏的四个腔。请回答下列问题:
(1)人体血液循环包括体循环和肺循环两部分。图乙中体循环的起点是[]______;肺循环的终点是[]______。
(2)图甲中,进行A过程时,膈肌和肋骨间的肌肉所处的工作状态分别是______。
(3)图甲中,当血液流经人体器官N后,血液中的葡萄糖、氨基酸等物质的含量增多,则器官N可能是______;图甲中的M器官是______,血液流经M器官后,血液成分发生的变化是______。
(4)图乙中,心脏所处的工作状态是:______,心房与心室之间的瓣膜______(填“打开”或“关闭”)。
(5)图乙中,①②③④血管内流静脉血的有______。
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【题目】某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链。下图是这三种生物所构成的能量金字塔。请回答:
(1)A代表的生物是_________。
(2)能量在该食物链传递过程中是_________。
(3)鹰体内的有机物最终来源于该食物链中的_________。
(4)根据行为的发生来看,兔吃草、鹰吃兔都是_________行为。
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