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下列动物中,能帮助植物传粉的是


  1. A.
    菜青虫
  2. B.
    老鹰
  3. C.
    蜂鸟
  4. D.
    家燕
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用
(湿润的)体壁;
(湿润的)体壁;
呼吸,B用
肺呼吸、皮肤辅助
肺呼吸、皮肤辅助
呼吸.
(2)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是
生殖和幼体的发育必须在水中进行;
生殖和幼体的发育必须在水中进行;

(3)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,
前肢变成翼
前肢变成翼
,体表被覆羽毛等.
(4)E特有的生殖发育特点是
胎生哺乳;
胎生哺乳;
,它与植食性生活相适应的结构特点是
牙齿分化为门齿和臼齿;盲肠发达适于消化植物性纤维.
牙齿分化为门齿和臼齿;盲肠发达适于消化植物性纤维.

(5)一对毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.请问:家兔的白毛和黑毛在生物学上称为
性状
性状
,如果用A表示显性基因,a表示隐性基因,那么这三只小白兔可能的基因组成是
AA、Aa
AA、Aa

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人
类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用
(湿润的)体壁
(湿润的)体壁
呼吸,B用
肺呼吸、皮肤辅助
肺呼吸、皮肤辅助
呼吸,E用
呼吸.
(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
脊柱
脊柱

(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是
生殖和幼体的发育必须在水中进行
生殖和幼体的发育必须在水中进行

(4)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,
前肢变为翼
前肢变为翼
,体表被覆羽毛等.
(5)E特有的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
,它与植食性生活相适应的结构特点是
牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达
牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?东营)某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用
体壁
体壁
呼吸,B用
肺、皮肤辅助
肺、皮肤辅助
呼吸,E用
呼吸.
(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
脊柱
脊柱

(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是
生殖和幼体的发育必需在水中进行
生殖和幼体的发育必需在水中进行

(4)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,
前肢变为翼
前肢变为翼
,体表被覆羽毛等.
(5)E特有的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
,它与植食性相适应的特点
牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达
牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达

(6)一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔,其中3只小白兔,2只小黑兔.请问家兔的毛色在遗传学上称为
性状
性状
.小兔的毛色不同,这是一种
变异
变异
现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组在一次实地考察中,观察到下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
A:蚯蚓  B、青蛙  C、蜥蜴  D、鸽子   E、兔子
(1)A(蚯蚓)用
湿润的体壁
湿润的体壁
 呼吸,B用
肺及皮肤辅助
肺及皮肤辅助
呼吸,E用
呼吸.
(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
脊柱
脊柱

(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是
生殖和幼体的发育必须在水中进行
生殖和幼体的发育必须在水中进行

(4)E特有的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
,它与植食性生活相适应的结构特点是
牙齿分化为门齿和臼齿
牙齿分化为门齿和臼齿
盲肠发达适于消化植物性纤维
盲肠发达适于消化植物性纤维

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年甘肃省平凉市泾川二中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人
类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用    呼吸,B用    呼吸,E用    呼吸.
(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有   
(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是   
(4)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,    ,体表被覆羽毛等.
(5)E特有的生殖发育特点是    ,它与植食性生活相适应的结构特点是   

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