[题目]肺是人体进行气体交换的场所.下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述.正确的是①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管②肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成③毛细血管壁由一层扁平上皮细胞构成④肺泡分布广A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】肺是人体进行气体交换的场所，下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述，正确的是

①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管

②肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成

③毛细血管壁由一层扁平上皮细胞构成

④肺泡分布广

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

【答案】A

【解析】肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换；故肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是：①②③。

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A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体

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（1）诗中提到的芽发育形成新的枝叶，其实是源于芽中有_________组织。上图中的对应关系（写字母）是：①发育成_________，②发育成_________，③发育成_________。

（2）（请写数字）桃树根的生长过程中，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[__]，该部位的特点是生有大量根毛。根的生长一方面要靠[__]细胞的分裂时细胞数目增多，另一方面要靠[__]细胞体积的增大。请在图中圆圈内，对应写上符合该区细胞特点的代表字母。

（3）你见过如图中给植物打针输液的情形吗?这是近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法，输液时用针头在枝干由上向下刺45度插入树木的_________组织，给植物输的液体中可能有_________这些物质，用以促进植物体的生长和成活。

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A. 该成语所表示的一条食物链是；蝉→螳螂→黄雀

B. 成语中的三种动物所处生态系统的组成成分有生产者、消费者和分解者

C. 蝉、螳螂的发育均为完全变态发育

D. 正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的

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【题目】阅读材料，回答问题：

原产于澳大利亚的虎皮鹦鹉是一种长尾小鹦鹉。自然界大多数虎皮鹦鹉毛色特征为黄绿色，雌雄都是如此，科学家称其为野生型。而极少数雌、雄均为全身纯蓝的个体自然界不常见，由于羽毛蓝得可爱，人们称它为“天蓝”。科学家将大量的虎皮鹦鹉进行杂交实验（见下表）。控制鹦鹉羽毛颜色的基因用D和d表示。

组别	亲代Ⅰ	亲代Ⅱ	子代
甲	黄绿色	黄绿色	黄绿色、天蓝色
乙	黄绿色	黄绿色	全部黄绿色
丙	黄绿色	天蓝色	全部黄绿色
丁	黄绿色	天蓝色	黄绿色、天蓝色

（1）虎皮鹦鹉羽毛颜色有黄绿色和天蓝色，遗传学家把同种生物的同一性状在不同个体中的不同表现形式称为______。

（2）根据表中______组的遗传结果可判断出虎皮鹦鹉羽毛颜色中______是显性性状。

（3）根据如图一的遗传结果，可判断这是上表______组虎皮鹦鹉的遗传图解（选填甲、乙、丙、丁）。

（4）亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代。请将生殖过程中染色体和基因的变化在图二中补充完整______。

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【题目】鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物，有关叙述错误的是（）

A．鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活

B．都是卵生，属恒温动物

C．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸

D．都有脊椎，属脊椎动物

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【题目】小源让妈妈网购了一台酸奶机自制酸奶，这是小源第一次自己动手制作食物．按照教程，小源首先将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，接着立刻趁热将买来的盒装新鲜纯牛奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度和时间，进行发酵．等待的时间总是漫长的，小源很关心酸奶发酵的进度，时不时打开酸奶机看看酸奶是否制作完成．“叮”的一声，设定的时间终于到了，小源迫不及待的揭开酸奶盖，品尝了一口，但是很可惜没有制作成功．

（1）“盒装新鲜纯牛奶”为A乳酸杆菌的发酵提供了________．

（2）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是________．

（3）“将乳酸菌粉倒入其中”的过程相当于细菌培养方法中的________步骤．

（4）小源制作酸奶不成功，应该改进的地方有：

①沸水煮过的容器应________后再倒入新鲜纯牛奶和乳酸菌粉．

②设定温度和时间后，等待过程中不可________．

（5）小源也想知道酸奶制作失败的原因，他翻阅了一些资料：

资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表．

资料2：在38℃和适宜的环境下，每ml奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图．

表：不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表
菌株编号	温度（℃）
菌株编号	2℃	10℃	25℃	38℃	42℃	53℃	60℃
1	﹣	﹣	++	++	+	±	﹣
2	﹣	﹣	++	++	+	±	﹣
3	﹣	﹣	+	+	+	﹣	﹣
4	﹣	﹣	++	++	+	﹣	﹣
5	﹣	±	+	++	+	±	﹣
注：++生长极好；+生长良好；±菌体很少；﹣无菌体