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    （2012?武汉）关于生物进化的总趋势说法不正确的是（　　）
    分析：此题考查的生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．
    解答：解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此可以证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见从个体小到个体大不是进化的总体趋势．
    故选C．
    点评：生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．
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    （2012?武汉）请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题：
    （1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服
    维生素D
    维生素D
    ．
    （2）经过园艺师的处理，花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花，其中运用的生物技术是
    嫁接
    嫁接
    ．
    （3）湖南刘某轻信他人说法，生吃活泥鳅，结果将寄生虫带入体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状．从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的
    病原体
    病原体
    ．
    （4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失明了．其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的
    视觉
    视觉
    中枢．
    （5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了
    消化酶
    消化酶
    的活性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?武汉）为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验．方法步骤如下表：
    方法步骤 甲 乙
    步骤一 取六只小白鼠做实验；平均分成甲、乙两组
    步骤二 将肺炎球菌注入小白鼠体 将加热杀死的肺炎球菌注入小白鼠体内
    步骤三 小白鼠死亡 小白鼠存活回答以下问题：
    （1）在步骤一中，六只小白鼠的健康状况是否要一样？
    是
    是
    ．
    （2）乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力．这种免疫类型为
    特异性免疫
    特异性免疫
    ．
    （3）若流感病毒注入乙组的小白鼠体内，小白鼠会不会得病？
    会得病
    会得病
    ．为什么？
    因为特异性免疫有专一性
    因为特异性免疫有专一性
    ．

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