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    9．如图是鸟巢结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．①可为胚胎发育提供氧气B．⑤为胚胎发育运输营养物质
    C．④、⑦为胚胎发育提供营养物质D．③含有细胞核实胚胎发育场所

    分析 如图所示：①是气室、②是卵壳、③是胚盘、④是卵黄、⑤是系带、⑥是卵黄膜、⑦是卵白．

    解答 解：A、①是气室，可为胚胎发育提供氧气，故A正确．
    B、⑤是系带，悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化，故B错误．
    C、④是卵黄，为胚胎发育提供主要的养料；⑦是卵白，具有保护作用，为胚胎发育提供水分和养料，故C正确．
    D、③是胚盘，为胚胎发育提供场所，故D正确．
    故选：B

    点评 解题的关键是熟悉鸟卵的结构和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．人们食用的豆制品，主要是由大豆种子的子叶加工而成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请判断下列关于图中的说法是否正确．（正确的画“√”，错误的画“×”）
    （1）可表示血液从右心室到左心房时氧气的含量变化；
    （2）可表示人在进食一段时间后胃中蛋白质的含量变化；
    （3）可表示血液流经肾脏后血液中尿素的含量变化；
    （4）可表示原尿在流经肾小管形成尿液时，尿中水的含量的变化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．水华和赤潮都是由于环境污染造成的藻类植物过度繁殖造成的．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素．下列相关说法错误的是（　　）
    A．上述生产过程利用了转基因技术
    B．该技术的生物学原理是基因控制生物性状
    C．胰岛素可用来治疗糖尿病
    D．“大肠杆菌产生胰岛素”这种变异不能遗传给后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．自然界除了水循环和杨循环之外，还有一种重要的物质循环-碳循环．以下是有关碳循环的图解，据图回答下列问题：
    （1）在自然界中，碳是以二氧化碳的形式，不断地在无机环境和生物群落中循环着．
    （2）图中①②分别代表两种重要的生理作用：①光合作用②呼吸作用．从图中可知，碳循环过程汇总是以绿色植物为重要纽带们因为它能将大气中的二氧化碳和水转化为有机物和氧气．
    （3）动植物遗体和排出物重含有的碳可通过④继续参与碳循环，它们是生态系统组成成分中的分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．在观察方式上，先用显微镜，再用放大镜，最后用肉眼．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于葫芦藓的说法中，不正确的是（　　）
    A．用孢子繁殖后代
    B．只有假根，起固定作用
    C．叶的结构简单，不能进行光合作用
    D．茎和叶内没有输送水分和其他物质的输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题：
    组别父母性状被调查家庭数子女
    父母双眼皮单眼皮
    1双眼皮双眼皮807036
    2单眼皮单眼皮60064
    3双眼皮单眼皮1208550
    4单眼皮双眼皮1005648
    （1）从第1组调查的结果可推测出控制单眼皮性状的基因是隐性基因．
    （2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其父亲、母亲的基因组合是Aa和aa．
    （3）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是0．
    （4）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为变异．

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