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    6．下列不属于组织培养优点的是（　　）
    A．可以用来培育新的植物品种B．可以保持原植物体的优良特点
    C．可以实现幼苗的大规模培育D．可以培育无病毒的植株

    分析 植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．

    解答 解：组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，但不能培育成新的品种；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．
    故选：A．

    点评 植物的组织培养技术可结合着其概念和意义来理解掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．所有的细菌都有鞭毛和荚膜．×（判断对错）

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    17．与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是（　　）
    A．运动器官B．消化器官C．生殖器官D．以上都是

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    14．组织形成过程中起主要作用的是（　　）
    A．细胞分化B．细胞分裂C．细胞生长D．细胞伸长

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．资料分析
    如图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题．

    （1）“多莉”的长相最像B羊． 
    （2）这个事实说明细胞核控制着生物的发育和遗传．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在吃水果时，满口感觉有水，并有甜味．实际上是破坏了细胞的（　　）
    A．细胞壁B．液泡C．细胞膜D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．请将下列两组相关联的内容用直线连接：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于学习行为的认识中，错误的是（　　）
    A．人读书是学习行为B．学习行为能传给后代
    C．动物越高等学习行为越复杂D．动物在生活过程中建立的行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列说法错误的是（　　）
    A．水、无机盐、维生素能够直接被小肠吸收
    B．“红灯停、绿灯行”该反射属于简单的反射
    C．利用乳酸菌制作酸奶
    D．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方

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