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(2013?临沂)当你患感冒时,下列应对措施可取的是(  )
①服用上次感冒时用的那种药
②请医生诊断,凭医生的处方买药服用
③到药店购买OTC标志的感冒药,按药品说明书服用
④到药店购买R标志的感冒药,按药品说明书服用.
分析:本题涉及的是安全用药和正确用药的知识.安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害.
解答:解:安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害.药品主要包括非处方药和处方药.非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC.这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治,如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等.处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,简称Rx.处方药的使用要遵医嘱.如果再次患感冒时要请医生诊断,凭医生的处方药服用,或到药店购买非处方药,不能服用上次感冒时用的那种药,要根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发最佳效果.
故选:B
点评:处方药的使用有遵医嘱,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?临沂模拟)近年来我市临沭县特色农业发展迅速,县域内已经形成“东茶、西菜、南桑、北柳”的产业化格局.其中最富盛名的当属“北柳”,拥有十余万亩的杞柳生产基地,当地人用灵巧的双手编制的杞柳工艺品畅销中外,被外界赞誉为“杞柳之乡”.另外该地还有远近闻名的万亩“沭河栗海”,也是人们旅游观光的好去处.
(1)在杞柳的种植过程中,人们会把带叶的柳条,去叶后剪成约为20厘米长的茎段,再插入条件适宜的土壤中.这种繁殖方式是
扦插
扦插

(2)“沭河栗海”有一棵称为“栗王”的千年古树,树心已经朽烂变成空心洞,可还是照样枝繁叶茂.由此推断,朽烂掉的“树心”主要是古树的部分
木质部
木质部

(3)炎炎夏日,“沭河栗海”会吸引大量游客,人们会在高大的板栗树下乘凉、野餐.树下温度低的原因是
植物的蒸腾作用可以降低环境温度
植物的蒸腾作用可以降低环境温度

(4)种植杞柳和板栗时都要求保持合适的株距和树形.这样做的科学依据是
合理密植促进光合作用
合理密植促进光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?临沂模拟)请同学们根据自己掌握的安全保护方法,回答下列在学习、生活过程中遇到的实际问题:
(1)在体育运动、野外科学探究活动过程中,若有人发生大静脉或动脉出血,正确的处理方法是
拨打120,同时用止血带或手指压迫止血
拨打120,同时用止血带或手指压迫止血

(2)当我们在学习、生活过程中遇到心理矛盾、困难和挫折时,正确的做法应该是
与老师和同学沟通、正视和面对困难与矛盾、心胸要宽广、用正确的方式宣泄、学会适应周围环境
与老师和同学沟通、正视和面对困难与矛盾、心胸要宽广、用正确的方式宣泄、学会适应周围环境

(3)青少年沉迷于网络或电子游戏不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中
晶状体凸度增大
晶状体凸度增大
且不能恢复原状而形成近视眼.
(4)为确保用药安全,在服药前应弄清药品说明书上的各项信息,你所知道的信息有
药的主要成分、适应症、用法用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家、贮藏条件等
药的主要成分、适应症、用法用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家、贮藏条件等

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?临沂)当你走在放学回家的路上,突然间狂风大作,电闪雷鸣,这时你会急忙找避雨地点,并迅速跑过去.如图是该过程的反射活动图解,请你结合所学知识回答问题.

(1)在耳内,感受雷声、风声的感受器位于
耳蜗
耳蜗
;在眼球内,对光线敏感的细胞位于
视网膜
视网膜
.但听觉和视觉都是在
大脑
大脑
形成的.
(2)④在反射弧中属于
传出神经
传出神经
;遇到狂风大作,电闪雷鸣你会选择地点避雨,这种反射活动属于
条件反射
条件反射
反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?临沂)观察图中的动物,结合所学知识回答问题.

(1)在使用显微镜观察草履虫的运动时,要在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片,目的是
限制草履虫的运动,便于观察
限制草履虫的运动,便于观察

(2)鱼儿离不开水,它的呼吸器官是
;青蛙属于两栖动物,当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过
皮肤
皮肤
进行的.
(3)蝗虫在分类上属于
节肢
节肢
动物,因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以属于哺乳动物.
(4)将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列
草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔
草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔

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