精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

防止感染病毒的有效方法是


  1. A.
    切断病毒的传播途径,加强体育锻炼
  2. B.
    多穿一些衣服
  3. C.
    少出门
  4. D.
    不接触不干净的东西
A
病毒有它的传播途径,只有切断传播途径,才能从根本上防治疾病。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?梧州)艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病,
自1981年在美国被发现以来,已在全世界传播蔓延.请分析回答:
(1)根据寄生的细胞不同,病毒可分为三大类,HIV病毒属于
动物
动物
(植物、动物、细菌)病毒.
(2)为了防止感染艾滋病,不接受被污染的血液和血液制品的输入是一种有效方法.你认为,这种方法属于传染病预防措施中的
切断传播途径
切断传播途径

(3)如果你的同学或朋友不幸感染了艾滋病,与他相处的正确做法是
D
D

①关心他,并力所能及地帮助他  ②鼓励他树立生活的勇气和信心  ③歧视他,躲避他    ④与他接触时,要注意不要碰破皮肤,避免感染  ⑤与他共用指甲剪、牙刷
A.③⑤B.③④C.①②⑤D.①②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?湘西州)阅读下述资料并回答问题.
资料1:甲型H1N1是一种由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病,H1N1亚型猪流感病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段,是一种新型猪流感病毒,症状和其它流感类似,一般是体温突然高热超过(>39℃),肌肉酸痛感明显增强、伴随眩晕、头疼、腹泻、呕吐等症状或其中部分症状.流感病人在发病前一天已可排毒,有些人感染后不发病,但仍然具有传染性,如今已引起跨国、跨州传播,可由人传染给猪,猪传染给人,也可在人群间传播.
资料2:甲型H1N1流感可以经过几种途径引起人发病:
①通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中,易感者吸入后就会被感染.人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快.
②通过被病毒污染的玩具、茶具、食具、毛巾等方式间接传播,通过手接触最多.
资料3:甲型H1N1流感疫苗目前还没有,不过相关的疫苗研发正在进行之中,研制一种全新的流感疫苗通常需耗时5至6个月.流感病毒主要通过空气和接触传播,因此咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻;应勤洗手,还可经常用酒精为日常用品消毒.此外,少在人多的地方“扎堆儿”也是降低流感概率的一个有效方法,一旦发现染病,患者应尽量避免外出,以防将病毒传染他人.
(1)甲型H1N1流感的病原体是
甲型H1N1流感
甲型H1N1流感

(2)甲型H1N1流感的传播途径有(请写出两种)
空气、飞沫(呼吸道传播).
空气、飞沫(呼吸道传播).

(3)目前,甲型H1N1流感正在世界各地蔓延.我国也发生了多起输入型病例,为防止甲型H1N1流感病毒在国内的传播,我国卫生部发布了《人感染猪流感诊疗方案》.其中规定:“对疫源地进行彻底消毒,对病人及疑似病人进行隔离.”这一预防措施属于
A
A
.(填序号)
A.控制传染源    B.切断传播途径    C.保护易感人群    D.以上均不正确.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?潍坊)如图是在某些国家发现的新型冠状病毒.这是一种类似于SARS(传染性非典型性肺炎)的病原体通过呼吸道感染人体,该病存在人传染人的可能.请分析回答:
(1)根据传播途径看,上述疾病属于
呼吸道
呼吸道
传染病.与人体细胞相比,其病原体结构特点是
没有(无)细胞结构
没有(无)细胞结构

(2)我国以加大对来自疫区的人员的检查力度,防止疾病传入我国,这在传染病预防措施上属于
切断传播途径
切断传播途径

(3)许多病原体侵入人体后,体内能产生抵抗该病原体的
抗体
抗体
,形成由
免疫细胞和免疫器官
免疫细胞和免疫器官
 共同组成人体第三道免疫防线.
(4)科学家在实验室内保留着已被有效控制的SARS病毒样本,这是为了保护生物
遗传(基因)
遗传(基因)
多样性.
(5)让新型冠状病毒和SARS病毒分别感染同种生物的不同个体,并观察、统计与分析起反应过程及差异,这种研究方法叫
实验法
实验法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:013

防止感染病毒的有效方法是

[  ]

A.切断病毒的传播途径,加强体育锻炼  

B.多穿一些衣服  

C.少出门                

D.不接触不干净的东西

查看答案和解析>>

同步练习册答案