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温度、水分、有机物等因素均可影响酵母菌的生长、繁殖,某研究性学习小组的同学为了探究温度对酵母菌生长的影响,他们将蒸熟冷却的糯米与酒曲搅伴后,分成三等份分别装入甲、乙、丙三个广口瓶中,放在不同的温度环境中发酵,其实验结果如下表:
组别
控制温度
0℃
30℃
50℃
实验结果
没有制出酒酿
制出酒酿
没有制出酒酿
(1)该实验设置的变量是_________。
(2)同学们根据实验结果,绘制了曲线图,其中能正确反映温度与酵母菌生长关系的是______。

           A                            B                      C                          D
(3)酵母菌与细菌的细胞结构相比,最主要的区别是酵母菌具有____________________。
(1)温度
(2)C
(3)成形的细胞核
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?玄武区一模)温度、水分、有机物等因素均可影响酵母菌的生长、繁殖,某研究性学习小组的同学为了探究温度对酵母菌生长的影响,他们将蒸熟冷却的糯米与酒曲搅伴后,分成三等份分别装入甲、乙、丙三个广口瓶中,放在不同的温度环境中发酵,其实验结果如下表:
组别
控制温度 0℃ 30℃ 50℃
实验结果 没有制出酒酿 制出酒酿 没有制出酒酿(1)该实验设置的变量是
温度
温度

(2)同学们根据实验结果,绘制了曲线图,其中能正确反映温度与酵母菌生长关系的是
C
C


(3)酵母菌与细菌的细胞结构相比,最主要的区别是酵母菌具有
成形的细胞核
成形的细胞核

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科目:初中生物 来源:玄武区一模 题型:解答题

温度、水分、有机物等因素均可影响酵母菌的生长、繁殖,某研究性学习小组的同学为了探究温度对酵母菌生长的影响,他们将蒸熟冷却的糯米与酒曲搅伴后,分成三等份分别装入甲、乙、丙三个广口瓶中,放在不同的温度环境中发酵,其实验结果如下表:
组别
控制温度 0℃ 30℃ 50℃
实验结果 没有制出酒酿 制出酒酿 没有制出酒酿
(1)该实验设置的变量是______.
(2)同学们根据实验结果,绘制了曲线图,其中能正确反映温度与酵母菌生长关系的是______.

魔方格

(3)酵母菌与细菌的细胞结构相比,最主要的区别是酵母菌具有______.

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科目:初中生物 来源:《7.2 生物的遗传和变异、生物技术》2012年单元测试卷(南京三中)(解析版) 题型:填空题

温度、水分、有机物等因素均可影响酵母菌的生长、繁殖,某研究性学习小组的同学为了探究温度对酵母菌生长的影响,他们将蒸熟冷却的糯米与酒曲搅伴后,分成三等份分别装入甲、乙、丙三个广口瓶中,放在不同的温度环境中发酵,其实验结果如下表:
组别
控制温度0℃30℃50℃
实验结果没有制出酒酿制出酒酿没有制出酒酿
(1)该实验设置的变量是   
(2)同学们根据实验结果,绘制了曲线图,其中能正确反映温度与酵母菌生长关系的是   

(3)酵母菌与细菌的细胞结构相比,最主要的区别是酵母菌具有   

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:填空题

温度、水分、有机物等因素均可影响酵母菌的生长、繁殖,某研究性学习小组的同学为了探究温度对酵母菌生长的影响,他们将蒸熟冷却的糯米与酒曲搅伴后,分成三等份分别装入甲、乙、丙三个广口瓶中,放在不同的温度环境中发酵,其实验结果如下表:
组别
控制温度0℃30℃50℃
实验结果没有制出酒酿制出酒酿没有制出酒酿
(1)该实验设置的变量是   
(2)同学们根据实验结果,绘制了曲线图,其中能正确反映温度与酵母菌生长关系的是   

(3)酵母菌与细菌的细胞结构相比,最主要的区别是酵母菌具有   

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科目:初中生物 来源:2009年江苏省南京市玄武区中考生物一模试卷(解析版) 题型:填空题

温度、水分、有机物等因素均可影响酵母菌的生长、繁殖,某研究性学习小组的同学为了探究温度对酵母菌生长的影响,他们将蒸熟冷却的糯米与酒曲搅伴后,分成三等份分别装入甲、乙、丙三个广口瓶中,放在不同的温度环境中发酵,其实验结果如下表:
组别
控制温度0℃30℃50℃
实验结果没有制出酒酿制出酒酿没有制出酒酿
(1)该实验设置的变量是   
(2)同学们根据实验结果,绘制了曲线图,其中能正确反映温度与酵母菌生长关系的是   

(3)酵母菌与细菌的细胞结构相比,最主要的区别是酵母菌具有   

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