【题目】下列关于激素调节的叙述中,不正确的是( )
A.人体内的激素含量少,作用大 B.胰岛素分泌不足会患糖尿病
C.人体内的腺体都能分泌激素 D.激素调节受神经调节的控制
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【题目】下列有关生物的生殖和发育的说法中,正确的是()
A.扦插和嫁接属于有性繁殖
B.鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点,是胚盘,里面含有细胞核
C.细菌和真菌的生殖方式是孢子生殖
D.青蛙的鸣叫与繁殖无关
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【题目】下图为人体四种组织结构图,请根据图回答下列问题。
(1)A属于________组织,具有________、________、________、__等功能。
(2)B属于________组织,主要由________构成,具有________、________功能。
(3)C属于________组织,主要由________构成,能够感受刺激,传导________。
(4)D属于_______组织,有_______、_______等功能。
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【题目】光合作用是植物重要的生理过程之一,自然界中各种生物的生存直接或间接依赖于植物的光合作用。同学们以金鱼藻为材料探究了光照强度对植物光合作用的影响,请据图
操作步骤
①选取生长状况良好的金鱼藻,暗处理24小时后剪取顶部约4cm,放入装有碳酸氢钠溶液(1:1000的比例)的烧杯中。
②将烧杯置于灯架底层中部,将冷光灯管高度调至第3级,打开开关,待产生气泡并稳定1分钟后开始记录,记录1分钟内的气泡数量,关闭开关。
③再依次将冷光灯管高度调至第2级和第1级,打开开关,按步骤②的方法观察和记录气泡数量,得到下表:
光照强度 光照距离 | ①号金鱼藻 (个/分) | ②号金鱼藻 (个/分) | ③号金鱼藻 (个/分) | 平均值 (个/分) |
强(14cm) | 38 | 62 | 40 | 47 |
中(28cm) | 16 | 27 | 35 | 26 |
弱(42cm) | 4 | 5 | 21 | 10 |
④完成上述步骤后将灯管保持在第1级放置四小时后,取出金鱼藻,将其放在图二装置中脱色,漂洗后滴加碘液,观察现象。
(1)烧杯里出现的小气泡中的气体是_____,收集气体后可以用带火星的木条检验。气泡数量越多说明光合作用强度越_____。
(2)实验中灯管放置三个距离以改变光照强度,目的是_____。
(3)根据表格的数据绘制出了如曲线图,得出结论:光合作用强度随_____而增加。
(4)图二甲、乙两烧杯中,_____烧杯中的液体是酒精,直到叶片变成_____色,取出叶片并清洗。
(5)步骤④中,如果滴加碘液后叶片变成_____色,说明金鱼藻光合作用产生了_____。
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【题目】影响人们学习、工作和休息的声音叫做噪声。如果一个人突然暴露在极强的噪声下,会损伤耳中的( ),甚至会因此失去听觉。
A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.听觉神经
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【题目】下列关于呼吸道作用的说法错误的是
A. 鼻与气管的内表面有黏膜,可以黏住空气中的灰尘和细菌,使肺免遭病菌的伤害
B. 鼻腔的毛细血管可以使吸入的冷空气变得温暖,减少对呼吸道和肺的刺激
C. 由于呼吸道与口腔相通,所以可以用口腔代替鼻腔呼吸
D. 经过鼻腔吸入肺内的空气经过鼻毛的过滤变得清洁
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