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11.在某一天然的草原生态系统中,近来没有了狼等天敌,生活着野兔、鼠两种草食动物.若鼠因瘟疫大量死亡,则下列最符合较长时间内兔群数量变化的曲线是(  )
A.B.C.D.

分析 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强.

解答 解:在此生态系统中野兔和鼠同时以草为食,若鼠因瘟疫大量死亡,则草原上草的数量增加,野兔的数量随着食物的增加而增加,但随着兔的增多,草又减少,由于生态系统又具有一定的调节能力,如此循环.
故选:A

点评 在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列现象中,能体现生物特征的是(  )
A.含羞草受到触碰叶片会合拢B.电子狗发音
C.钟乳右慢慢长大D.冰块慢慢融化

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人体的血液,属于哪一结构层次?(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.据报道,截止2010年4月8日,中国西南旱情:云南、贵州、广西、重庆、四川5省(区、市)耕地受旱面积1.01亿亩,农作物受旱死苗达7907万亩.此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素是(  )
A.阳光B.C.空气D.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如下图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的联系.据图回答问题.
(1)图中①表示的生理过程是光合作用.②表示呼吸作用的生理过程.
(2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中是分解者.
(3)图中的食物链共有几条:1.若此生态系统受到某种有害物质污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是鹰.
(4)大气中二氧化碳增多会导致温室效应.生活中哪些行为可减少二氧化碳排放?植树造林、少用一次性木筷、绿色出行等.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.为了探究“种子的萌发是否需要光照”,小明进行了相应的探究,请完成下列实验设计和问题交流.
【实验设计】
实验步骤设计要求
①准备两个大小相同的洁净培养皿,分别标为A、B;选取大
小相近的活大豆种子40颗,经充分浸泡后,随机平均分成两组.
选择合适的实验器材
②分别平铺在A、B培养皿中,将A组置于阳光下,将B组置于阴暗环境中.设置对照实验
③其他条件相同,每天同时浇适量且等量的水.控制实验条件
④每天观察并记录种子萌发的数量,并进行统计分析.观察和记录
【问题交流】
多次重复实验后,小明发现A、B两组种子萌发率基本相同,于是得出结论:种子的萌发与光照无关.为了进一步了解:种子先暗培养后,再给予光照,种子的萌发率是否改变?在小明实验的基础上应该如何继续进行,请简要说明:光照组每隔一天记录萌发种子数,自开始萌发之日起,持续观察7天.暗培养另一组,种子先暗培养后,再给予光照,每隔一天记录萌发种子数.最后根据种子萌发情况即可得出结论..

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.绿色植物通过光合作用不但为生物圈中所有的生物提供了基本的食物来源,而且提供了呼吸作用需要的氧气,同时减少了大气中的二氧化碳气体的含量,维持了生物圈中的碳-氧平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.2014年1月份,浙江等地率先发现H7N9型禽流感,其病原体是全球首次发现的新亚型流感病毒.有关下列的法,正确的是(  )
A.H7N9型禽流感的病原体有细胞结构,能独立生活
B.研制注射H7N9型禽流感疫苗是预防该病流行的有效措施
C.发现H7N9型禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径
D.H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与,属于非特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.生活在土壤中的蚯蚓,能够疏松土壤、提高土壤肥力,这说明了(  )
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.环境影响生物D.生物与环境相互影响

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同步练习册答案