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    【题目】蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特征是

    A、都是穴居生活 B、身体都是由许多彼此相似的体节组成

    C、都是昼伏夜出 D、都是陆地生活的动物

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：像蚯蚓、沙蚕、水蛭这样，身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫环节动物。蚯蚓、沙蚕生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，水蛭生活在水中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构；而生物的结构与其功能又是相统一的。请据图回答：

    （1）A、D与B、C、E分属于不同的生物类群主要原因是体内是否有______________。

    （2）A的体表有坚韧的_____________既能保护和支持内部结构，又能有效防止体内水分的蒸发，这是它适应陆地生活的重要原因。

    （3）B适宜生活在____________环境。

    （4）C特殊的呼吸方式________________，与其飞翔生活相适应。

    （5）E特有的生殖发育特点____________，大大提高了后代的成活率，适宜生活在复杂多变的陆地环境中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示菜豆的种子和幼苗，据图回答下列问题。

    (1)丙图中的结构A由甲图中的[ ]______发育而来；结构B是由甲图中[ ]_______发育而来；结构C是由甲图中[ ]_______发育而来。

    (2)在种子萌发期间所需要的营养物质是由甲图中的[ ]_______提供的。甲图各结构中最先萌发的是[ ]______。

    (3)根吸收水分和无机盐的主要部位是_________区。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是（　　）

    A. 为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维

    B. 为了使模糊的物像变清晰，应调节细准焦螺旋

    C. 若发现视野中草履虫往如图中箭头方向游动，应把载玻片往右上方移动

    D. 为了观察草履虫的纤毛，应该调节光圈或反光镜使光线变暗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。曲线a、b分别表示（　　）

    A. 呼吸作用、蒸腾作用B. 蒸腾作用、光合作用

    C. 呼吸作用、光合作用D. 光合作用、呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的五个步骤，请据图回答问题。

    （1）正确的实验操作顺序是 。（用数字表示）

    （2）图中②和④所滴的液体分别是 和 。

    （3）染色后，如果在显微镜中看到细胞的中央有个近似球形且颜色较深的结构，这个结构是 。

    （4）如果在显微镜的视野中看到有气泡产生，可能是图 所示的操作作有不当之处造成的。（填序号）

    （5）使用显微镜戏察，在下降镜筒时限睛要注视物镜，是为了防止 。

    （6）人的口腔上度细胞结构同植物细胞最显著的区别在于它没有 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在放大倍数为100倍的显微镜视野中，观察排列成直线的某种细胞，最多可以看到10个.已知测得视野直径为1.2mm，可算出该细胞的直径为（ ）

    A. 1.2mm B. 0.12mm C. 0.0012mm D. 0.012mm

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】接种卡介苗能预防肺结核病的原因是（）

    A. 直接杀死结核杆菌

    B. 全面增强易感人群的体质

    C. 使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体

    D. 使人获得非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个统一的整体，各系统之间存在着密切的联系。如图A、B、C、D表示人体的四个系统，请据图回答问题。

    （1）在A系统中，最主要的呼吸器官是______。空气中的氧气进入肺泡后，通过气体扩散作用进入血液，并由血液中的______运输到各组织器官。

    （2）食物中的蛋白质在B系统中最终被分解为______，并被吸收进入C系统。

    （3） 在D系统中，肾单位是形成尿液的结构和功能单位，血液通过肾小球的______作用和肾小管的______作用形成尿液。

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