【题目】人类的双眼皮由基因A控制,单眼皮由基因a控制,请根据下列简单遗传图解回答相关问题.
(1)父亲是双眼皮的基因组成为 .
(2)该夫妇如果再生一个孩子,基因组成可能由种类型;这个孩子是男孩且为双眼皮的机会(概率)是 .
(3)女儿逐渐长大,以双眼皮为美.成功地做了“人工双眼皮”,结婚后,该双眼皮能否遗传给她的后代?(填“能”或“不能”).其生物学道理是 .
【答案】
(1)Aa
(2)两;25%
(3)不能;她体内的遗传物质没有发生改变
【解析】解:(1)父亲遗传给单眼皮(aa)女儿的基因一定是a,因此父亲是双眼皮的基因组成为Aa.遗传图解如图1:
2)从图1看出,“该夫妇如果再生一个孩子“,基因组成可能由两种类型分别是Aa、aa;这个孩子是双眼皮的机会(概率)是50%.
人的性别遗传过程如图2:
从图2看出,生男孩的几率是50%.因此,这个孩子是男孩且为双眼皮的机会(概率)是50%错误50%═25%.(3)“女儿逐渐长大,以双眼皮为美.成功地做了‘人工双眼皮’”,是环境因素引起的,遗传物质没有发生变化,因此属于不可遗传的变异.所以“结婚后”,该双眼皮不能遗传给她的后代(填“能”或“不能”).其生物学道理是她体内的遗传物质没有发生改变.
故答案为:(1)Aa(2)两;25%(3)不能;她体内的遗传物质没有发生改变(其他只要符合题意皆可得分)
(1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.(2)“人类的双眼皮由基因A控制,单眼皮由基因a控制”,则双眼皮的基因组成是AA或Aa,单眼皮的基因组成是aa.(3)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一只蜜蜂嗡嗡地吵你迎面飞来,你要形成对它的物像和视觉才能看到,物像和视觉形成的部位分别是( )
A.大脑皮层和视网膜
B.视网膜和小脑
C.视网膜和大脑皮层
D.脑干和视网膜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是( )
A.雌雄同体,体内受精,体内发育 B.雌雄同体,体外受精,体外发育
C.雌雄异体,体内受精,水中发育 D.雌雄异体,体外受精,水中发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题.
(1)以上生物中,属于种子植物的是(填字母),属于无脊椎动物的是(填字母).
(2)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,叫做发育.
(3)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于植物.
(4)从进化的角度看,通过B与D;A与E的比较,说明生物进化的总体趋势在结构上看是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1988年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的,这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的( )
A. 传染源 B. 传播途径 C. 易感人群 D. 病原微生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在以下叙述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是( )
A. 能够使人或动、植物患病 B. 没有细胞核
C. 个体十分微小 D. 以自我复制的方式进行增殖
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