【题目】人过马路时,看见汽车朝自己开过来就立马跑开,这说明( )
A.生物能对外界的刺激作出反应
B.生物能进行呼吸
C.生物能生长
D.生物的生活需要营养
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D表示人体的几大系统,①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题:
(1)A、B、D分别是______系统、______系统、______系统.
(2)在A系统内,①过程称为__________ ,完成①过程的主要器官是__________。
(3)在血液循环系统中,为血液流动提供动力的器官是______,血液与组织细胞进行物质交换的血管是_______。②过程通过____________实现的;③过程通过 _______________实现的。
(4)D系统中,形成尿液的器官是______.图示中的排泄途径共有______条.
(5)葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下,氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫_____________作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为某县湿地公园部分生物之间的关系,图二表示图一中某条食物链里四种生物所含能量的多少,请据图回答问题:
(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链,图一中共有________条食物链。
(2)生态系统的组成成分中除图一所示部分外,还应包括___________部分,在“草→昆虫→青蛙”中,数量最多的生物是__________。
(3)根据生态系统中能量流动的特点判断,图二中的甲对应图一中的生物是______。
(4)由于人类大量的捕捉青蛙,最终导致该生态系统遭到了破坏,说明生态系统具有的__________能力是有限的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某人肌肉注射青霉素后,若做示踪调查,那么最先应在他心脏四个腔中的哪一个腔发现这种药物?( )
A. 右心室B. 右心房C. 左心房D. 左心室
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序,纵轴代表剩余营养物质的程度。请根据该图回答下列问题:
(1)图中乙曲线表示____的消化过程。
(2)丙曲线表示的____(营养成分)最终被分解为____,其参与消化分解的器官是____。
(3)甲曲线表示的营养成分是____,需要经肝脏分泌的____乳化后才能被消化。
(4)食物在图中的____(填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
(5)通过消化曲线分析可知,人体内营养物质消化和吸收的主要器官是____,主要原因是因为在此结构中能够分泌多种消化液共同参与消化。
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