【题目】从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,根据下图,回答问题:
(1)图中①②③表示细胞的________过程,④表示细胞的________过程
(2)图中①②③过程中,细胞内最重要的变化是________数量先加倍,然后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的________一样多。
【答案】分裂 分化 染色体 染色体数目
【解析】
根据题文可知,本题考查对细胞分裂、细胞分化概念和过程的理解,可根据细胞分裂、细胞分化的过程特点进行分析作答。
(1)图中①②③过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态没有发生变化,因此图中①②③表示细胞分裂的过程。④过程中细胞的形态、结构、功能发生了变化,因此④是细胞分化的过程。
(2)细胞分裂是由一个细胞分成两个细胞的过程,细胞内最重要的变化是染色体数目先加倍,然后平分到两个子细胞当中,从而确保亲、子代细胞内染色体数目相同。因此,图中①②③过程中,细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍,然后平分到两个子细胞当中,从而确保亲、子代细胞内染色体数目相同。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学习小组设计了如下实验来验证甲状腺激素对于蝌蚪发育的影响:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A和B,实验步骤如下表所示。
(1)本实验所探究的问题是:_____?
(2)本实验的假设是:_____。
(3)仔细看实验流程,是否严谨?请改正实验设计中不够严谨的环节:①_____;②_____;③_____。
(4)实验设计改进后,A缸和B缸形成一组对照实验,变量是______。
(5)本实验最可能出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸生长发育速度_____,由此得出的结论是:_____。
(6)通过上述实验知道激素对于生物发育是有影响的。青春期,垂体分泌的生长激素,可促进人体身高快速_____。研究结果表明,该激素80%在睡眠时分泌,且晚上10:00到凌晨2:00是分泌高峰期。该信息给你的启示是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A. 动物越多,对植物的帮助越大
B. 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉
C. 动物直接或间接地以植物为食
D. 松鼠等动物能帮助植物传播果实和种子
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【题目】分析下面生态系统简图,请回答:
(1)在此生态系统中,生产者是_____。
(2)请写出图中最长的一条食物链_____。
(3)兔与鼠的关系是_____。
(4)生态系统中的____和____是沿着食物链和食物网流动的。
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【题目】大量捕捉鸟类,导致农田里的害虫大量繁殖,粮食减产,生态平衡失调.其原因是破坏了生态系统的( )
A. 生产者 B. 消费者 C. 食物链 D. 分解者
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【题目】下列说法中不正确的是
A. 种子的萌发是绿色开花植物生命周期的开始
B. 种子中不仅包含着一个新植物体的幼体,而且能为种子的萌发提供营养物质
C. 芽是在植物生长发育过程中形成的,顶芽旺盛生长时,会抑制侧芽生长
D. 大多数双子叶植物的种子除了种皮和胚以外,还有胚乳
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