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    【题目】下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（ ）

    A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输

    B．蒸腾作用散失了根吸收的绝大部分水分

    C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔

    D．没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，A正确；根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了，B正确；植物的叶片上有许多气孔，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，C正确；植物的蒸腾作用促进生物圈中的水循环，而不是没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】如下图是鸡卵的结构，据图回答下列各问。

    （1）将图中相应名称填在下列横线上。

    ①______________；②__________________；③______________；④__________________；

    ⑤______________；⑥__________________；⑦______________；⑧__________________。

    （2）图中⑤的结构里含有______________。

    （3）卵细胞里提供营养物质的是______________。

    （4）图中③起到的作用是能为胚胎的发育提供________________。

    （5）为胚胎发育提供营养的是______________和______________。

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    【题目】图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：

    （1）甲表示 ______ 的消化曲线，因为其到了 _____才开始消化。

    （2）丙表示 ______ 的消化曲线，因为其在 ______ 就开始消化。

    （3）这三种营养物质在 ______ 中都已被消化。

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    【题目】在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是（ ）

    A．氧气 B．淀粉 C．水 D．二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列所示的是几种植物，请分析并回答下列问题

    (1)没有根、茎、叶等器官分化的是【　】________类植物，这类植物中的_____ 是单细胞植物。

    (2)A类植物已经出现了______ 、______、______ 等器官，但它的生殖过程离不开_____ ，所以必须生活在阴湿的环境中。

    (3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生______ ，但B类植物的种子有______ 包被着，C类植物的种子是______ 的，没有______ 包被。

    (4)具有根、茎、叶的植物有____________ 。

    (5)除图中植物外，请对下列两类植物再各举一例：【A】______ , 【C】______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们到实验室里练习使用显微镜

    （1）走进实验室，感觉有点暗，眼睛的[ ] 会扩大，以使看清物体．

    （2）打开光源对光，感觉有点亮，可以转动[ ] 选择较小的光圈．

    （3）如果目镜上有污点，应该用 擦拭干净．

    （4）睫状体可以调节[ ] 的曲度，让我们看清远近不同的物体．

    （5）为了让显微镜下的物象更清晰，可以转动[ ] ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有关基因的概念图，据图回答：

    （1）请将概念图完善A B C ．

    （2）小明父母能卷舌，小明不能卷舌，控制不能卷舌的基因是他父母通过 传递给他的，若用D表示显性基因，d表示隐性基因，小明父亲的基因组成是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每种动物都有与其生存相适应的运动结构，请分析回答：

    （1）草履虫靠[ ] 的摆动在水中旋转前进；蚯蚓的运动方式为 ．

    （2）鸟类的前肢进化成[ ] ，适于飞行．

    （3）人体进行剧烈运动时，[ ] 可减少两骨间的摩擦，使运动更加灵活．

    （4）对各种动物来说，运动能扩大其活动和生存范围，有利于动物 、逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代．

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    【题目】生活在绿草地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色。达尔文对这种现象的解释是

    A．遗传和变异 B．人工选择

    C．基因改变 D．适者生存

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