【题目】下图为植物组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞的过程,其结果是使细胞的数量增多,这些细胞起初在形态、结构方面是相似的;④表示细胞的过程,其结果形成了不同。
(2)上图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于组织。
(3)上图中E具有输送物质的功能,属于组织。
【答案】
(1)分裂,分化,组织
(2)营养
(3)输导
【解析】细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程。新形成的细胞与母细胞相比,只是形态上变小了,数目变多了,其他没有什么大的变化。图中①②③只是细胞数目增多,细胞的形态结构没有发生变化,因此图中①②③表示细胞分裂的过程,其结果是使细胞的数目增多。这些细胞起初在形态、结构方面是相似的,在生长过程中,形态结构发生了改变,继而功能上也出现了较大的差异,形成了不同的细胞群,这个过程就是细胞分化。我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织。所以细胞的分化的结果形成了不同的组织。营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此上图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于植物的营养组织。输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织。因此上图中E具有输送物质的功能,属于输导组织。
所以答案是:(1)分裂;分化;组织;(2)营养;(3)输导
【考点精析】根据题目的已知条件,利用细胞分化形成组织的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织.
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【题目】夏天把食品放在冰箱里冷藏,可延长保存时间,这是因为( )
A. 冰箱内有杀菌物质 B. 低温可使细菌产生不利变异
C. 细菌具有趋向高温的特性 D. 低温不利于细菌的生长繁殖
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【题目】如图为酵母菌结构模式图,请据图回答问题:
(1)A是___________,B是___________,C是___________,D是___________,E是__________,F是_____________。
(2)细菌与酵母菌共有的结构是__________、__________ 和_______________。
(3)酵母菌在结构上与细菌不同的是:酵母菌细胞内有______________,细菌没有。此外,酵母菌细胞内有明显的__________。
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【题目】一位母亲生了一儿一女双胞胎,这两个小孩最有可能来自于( )
A. 一个受精卵
B. 一个卵细胞分别和两个精子结合
C. 两个受精卵
D. 两个卵细胞与一个精子结合
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【题目】小明在检测教室内的细菌、真菌时,所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落,请你帮他指出哪种是细菌的菌落( )
A. 菌落大,呈青绿色 B. 菌落大,呈黄褐色
C. 菌落小,表面光滑粘稠 D. 菌落大,呈绒毛状
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【题目】请分析下面的曲线,并回答问题:(6分)
(1)甲表示 性身高增长速度的变化,丁指的是 性主要的性器官 的发育。
(2)丙和丁在青春期迅速发育是在 分泌的的 调节下进行的。
(3)甲和乙在青春期出现的生殖器官之外的差异称为 。
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【题目】如图所示A、B、C、D、E、F、G、是常见的几种动物,据图回答下列问题:
(1)如将图中动物分为甲、乙两类,甲类群为:B、E、H,乙类群为:A、C、D、F、G,上述分类的依据是动物体内是否有__;将A、C、D、F、G图中的生物按照从低等到高等的顺序排列__(用字母表示).
(2)B为蚯蚓,它用__呼吸.
(3)C在繁殖和哺育后代的过程中具有__的特征,所以属于哺乳动物.
(4)D体形为__型,这种体形可以减少飞行时的__;它的__发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的__与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.
(5)E的身体覆盖有__,具有保护和支持内部柔软器官以及__等作用;其特点是__所以这类动物在生长的过程中有蜕皮现象.
(6)F属于__动物,当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过__进行的.
(7)能保持体温恒定的有__(填代号).
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