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    10．细菌和真菌在我们生活中无处不在，既是我们的“朋友”，也是我们的“敌人”．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．细菌和真菌都可长出菌落，菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据
    B．溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁，是人体的第三道防线
    C．某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌
    D．豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系

    分析 （1）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；
    真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．
    （2）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：

    组成功能免疫类型
    第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫
    第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫
    第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫
    （3）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素．
    （4）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．

    解答 解：通过分析可知：
    A、细菌和真菌都可长出菌落，菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据，A正确；
    B、体液中的溶菌酶，能够破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，是人体的第二道防线，非特异性免疫，B错误；
    C、某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌，如青霉产生的青霉素，可以治疗多种细菌性疾病．C正确．
    D、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．所以根瘤菌与豆科植物的关系是共生关系，D正确；
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物的相关知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．阅读材料，分析并回答问题．
    2016年2月9日通报，中国出现首例输入性寨卡病例．该患者于1月28日在委内瑞拉出现发热伴头晕、头痛症状，曾在当地医院接受门诊治疗，后于2月5日抵达江西省赣州市赣县，6日在当地医院接受隔离治疗，2月10日，患者病情好转．
    据悉，赛卡病毒通过蚊虫叮咬传播．被感染后的常见症状包括发烧、疹子、关节疼痛、肌肉疼痛、头痛和结膜炎（红眼）．
    （1）从传染病流行的基本环节看，2月5日患者同航班的其他乘客属于易感人群．
    （2）从传染病流行的预防措施看，患者抵达后及时隔离治疗属于控制传染源．世界卫生组织强调，居住区附近的蚊子滋生地是最重要的防控对象，一是从源头减少蚊子的繁殖，二是减少蚊子和人之间的接触．这些处理措施属于切断传播途径．
    （3）在赛卡病毒疫情发生后，多国开展疫苗研制工作，试图通过接种疫苗的方法增强人体的特异性免疫功能．疫苗相当于抗原，如果研制出的赛卡疫苗有效，则被注射者会产生相应的抗体，二者结合可以促进吞噬细胞的功能．该疫苗不能（填“能”或“不能”）预防流感病毒引起的感冒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于血管的叙述，正确的是（　　）
    A．与心脏相连的血管叫做动脉B．毛细血管数量多、分布广、管壁薄
    C．毛细血管内血流速度最快D．静脉管壁最厚

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示．下列叙述不正确的是（　　）
    A．图中X表示感受器
    B．图中存在两条反射弧
    C．若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩
    D．逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列农作物的栽培过程中，采取的措施与目的不相符的是（　　）
    A．合理密植，使作物叶片充分接受光照
    B．树苗移栽常被剪去大量枝叶，以减少水分的散失
    C．温室栽培时夜间适当降温，以减少有机物的消耗
    D．果农为提高核桃的坐果率，将核桃树干进行环制，以减少水分和无机盐向下运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．豚鼠的毛色黑色和棕色是一对相对性状（受一对基因A、a控制），如图表示一对黑色雌雄豚鼠交配产下后代遗传图，据图判断下列分析正确的是（　　）
    A．从豚鼠的毛色性状看棕色为显性
    B．子代黑色豚鼠的基因组成一定与亲代雄鼠相同
    C．亲本黑色豚鼠的基因组成雌鼠为AA，雄鼠为Aa
    D．这对黑色的雌雄鼠如果再次交配，产下后代为棕色的概率是25%

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．西瓜甘甜可口，西瓜果实中含有多粒种子，发育成种子的是（　　）
    A．雄蕊B．胚珠C．花药D．子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．如表所示为某小组同学在探究“光对鼠妇分布的影响”的实验记录，请你分析并回答相关问题：
    环境
    时间（分钟）    		234567891011
    明亮4320101210
    阴暗6781091098910
    （1）该小组同学探究的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？
    作出的假设是光会影响鼠妇的分布（或光不会影响鼠妇的分布）．
    （2）该实验的变量是光照．
    （3）为了提髙实验结论的可信度，需要计算全班各组的平均值．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是长颈鹿的进化示意图．用达尔文的进化论分析，这是（　　）
    A．新陈代谢的结果B．过度繁殖的结果C．人工选择的结果D．自然选择的结果

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