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    生态系统的稳定性，是由于生态系统具有
     
    ．
    考点：生态系统具有一定的自我调节能力
    专题：
    分析：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，叫做生态平衡，生态平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力．
    解答：解：生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，自动调节能力就越弱．
    故答案为：一定的自动调节能力
    点评：掌握生态系统的自我调节能力与生物种类和数量的关系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    神经调节的基本方式是反射
     
    ．参与其中的神经结构叫做
     
    ，由
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    五个部分组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能够对
     
    和
     
    的刺激建立起条件反射，是人类条件反射的最突出特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进
     
    ，将抗原
     
    ；或者使病原体
     
    ．有的抗原被清除后，相应的
     
    仍留在人体内，当
     
    再次侵入人体时，就会被体内存留的抗体按同样的方式加以
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    反射可分为
     
    和
     
    两大类．生来就已建立的先天性反射是
     
    反
    射；出生以后，个体生活中逐渐形成的后天性反射是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取
     
    ，又要根据不同病种的具体情况，在三个环节中抓住
     
    ，做到
     
    和
     
    相结合．比如说，对麻疹和脊髓灰质炎，要以
     
    ，保护
     
    为重点；对 蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人卫生和环境卫生，
     
    为重点；对淋病，要以杜绝
     
    ，切断
     
    为重点，同时对患者及时进行治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护动物的多样性和生物的多样性一样，也包括
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是两种昆虫的发育过程图，请据图回答问题：
    （1）从图中甲可以看出，蝗虫的个体发育过程要经过
     
    三个阶段，像这样的发育过程称为
     
    发育．
    （2）蝗虫的成虫与幼虫在
     
    和
     
    上是相似的，只是幼虫的身体无翅，生殖器官没有发育成熟．
    （3）请列出乙图中各个时期的名称：a
     
    ；b
     
    ；c
     
    ；d
     
    ．
    （4）乙图所示的个体发育过程属于
     
    ，属于这种发育类型的昆虫还有蜜蜂、蚊、蝇等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    扁形动物的身体，背腹
     
    ，两侧
     
    ．

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