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    在呼吸道的组成中，具有发声作用的是


    1. A.
      鼻
    2. B.
      咽
    3. C.
      喉
    4. D.
      肺
    C
    分析：回答此题的关键是要明确人体呼吸道的组成和功能．
    解答：呼吸系统包括呼吸道和肺．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道．
    A、鼻腔是呼吸道的组成部分．其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；没有发声功能，故不符合题意；
    B、咽是气体进入的通道，也是消化的通道，没有发声功能，故不符合题意；
    C、喉不但是气体进入的通道，也是发声的器官，符合题意；
    D、肺是气体交换的主要器官，没有发声功能，故不符合题意；
    故选：C．
    点评：鼻腔、肺与呼吸相适应的特点是重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    下图所示蚯蚓一端的外形图，请据图回答问题

    （1）注明各部分名称：[1]______、[2]______、[3]______、[4]______．
    （2）此图表示蚯蚓的______端，理由是______．
    （3）此端对触摸刺激的反应______，对光线刺激的反应______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    据图回答问题．
    （1）图中所示为______作用的生理过程，该生理过程在如图细胞的______中进行．请用公式来表示这一生理过程______．
    （2）氧气、二氧化碳进出叶片的通道是______，其张开和关闭是通过______细胞来控制的．
    （3）从图中可以看出，通过这个生理活动，维持了自然界中______的平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    如图所示为草原生态系统的食物网示意图，能量从蛇传递到鹰的效率约为


    1. A.
      10%～20%
    2. B.
      50%～60%
    3. C.
      80%～90%
    4. D.
      100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    请你利用所学的生物知识，分析回答下列问题．
    （1）如图示大豆的种子和幼苗，图乙中A所示的结构是由图甲中标号______所示的结构发育而来．
    （2）2011年入春以来，恩施州各县市积极开展“三万”活动，即万名干部进万村入万户，和谐干群关系，帮扶困难群众，解决农民的实际困难．某帮扶小组给张大爷家送去了部分化肥，其中有尿素、过磷酸钙、硫酸钾等．为了给花生施肥，若你是帮扶小组的成员，你应建议张大爷施用______．
    （4）如图所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加．请问最接近光合作用开始的时间是______点（选填“T1”或“T2”或“T3”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图为缩手反射的反射弧模式图，请分析并回答：（括号内填备选答案的代号）
    （1）组成神经系统的结构和功能单位是______．
    （2）写出图中数字所标注的结构名称：
    “2”表示______，“3”表示______，“4”表示______
    A．感受器　　　 B．传入神经　　 C．神经中枢　　 D．传出神经　　 E．效应器
    （3）神经冲动在反射弧中的传导顺序是______
    A．4-→5-→3-→1-→2　　　　　　　B．2-→1-→3-→5-→4
    （4）如因意外伤害事故，图中的“3”遭到损伤，则缩手反射活动______（能/不能）发生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    使人们对生物体结构的认识进入细胞这个微观领域的科学家是


    1. A.
      施莱登
    2. B.
      达尔文
    3. C.
      罗伯特?虎克
    4. D.
      施旺

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列不具有成形细胞核的生物是


    1. A.
      青霉菌
    2. B.
      酵母菌
    3. C.
      木耳
    4. D.
      结核杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    为了了解烟雾中的一氧化碳对人体的影响，可采用小白鼠进行实验．
    （1）实验目的：验证一氧化碳对小白鼠的影响．
    （2）实验用具：玻璃罩若干、小白鼠若干、导管、一氧化碳气体．
    （3）实验方法：①______；
    ②______．
    （4）实验预测：几分钟后______罩内小白鼠死亡，______罩内小白鼠活动正常．
    （5）实验结论：______．

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