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    【题目】传染病患者住进医院治疗，这从预防传染病发生的措施上看，可以属于( )

    A. 控制传染源 B. 切断传播途径

    C. 保护易感者 D. 人工免疫

    【答案】A

    【解析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染病患者住进医院治疗，这从预防传染病发生的措施上看，可以属于控制传染源。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时裝片制作与观察的部分步骤，请分析回答：

    （1）图①表示将撕取的表皮放在载玻片的清水中展平，则操作②表示___ ， ②的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的___，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现___而影响观察．

    （2）表示染色的步骤是___（填序号）．

    （3）操作④表示利用显微镜进行___，看到了如⑤所示的视野，要使物象移至视野中央，应把裝片向___移动．

    （4）显微镜观察时，所用目镜和物镜的读数分别是“10×”和“40×”，物象的放大倍数为_倍．

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    【题目】腐烂的苹果往往能散发出酒味，这主要是由什么引起的？

    A．霉菌 B.病毒 C.酵母菌 D.细菌

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    【题目】两栖动物的幼体和成体分别生活于（ ）

    A.陆地和水中 B.潮湿陆地和水中 C.水中和潮湿陆地 D.都生活于水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】流行性感冒的传染源、传播途径、易感人群分别是( )

    A. 飞沫或空气，流感患者，抵抗力弱的人

    B. 飞沫或空气，流感患者，所有的人

    C. 流感患者，飞沫或空气，抵抗力弱的人

    D. 流感病毒，飞沫或空气，抵抗力弱的人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2018年5月15日，4位志愿者微笑着走出“月宫”标志着“月宫365”实验获得圆满成功。在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生，其中饲养的黄粉虫以蔬菜老叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白。与前一次实验相比新增加了一个植物舱，植物种类增加到了30多种。请回答：

    （1）如图表示“月宫一号”内各生物间的物质流动，图中有_____条食物链，其中人获得能量最多的一条食物链是_____。

    （2）图中的微生物在生态系统中作为_____起作用，要构成一个完整的生态系统，图中还缺少_____。

    （3）“月宫一号”植物种类的增加提高了生态系统的_____，使该生态系统更稳定。

    （4）从动物行为的获得途径来看，黄粉虫取食植物的行为属于_____，这种行为是由_____决定的。

    （5）影响黄粉虫生活的非生物因素是光照，可以设置_____两种实验环境来探究。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液属于

    A．结缔组织 B．肌肉组织

    C．神经组织 D．上皮组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为健康人的部分血液循环示意图，其中b表示某结构。a、c分别表示与其相连的血管，则下面关于该图解的分析，正确的是（　　）

    A. 若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血

    B. 若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

    C. 若b为脑组织处的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

    D. 若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法错误的是（　　）

    A. 曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强

    B. 曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱

    C. 曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱

    D. C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳减少，叶片光合作用强度减弱

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