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已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状,且控制该性状的基因位于常染色体上。某生物兴趣小组对小王及其家人进行了调查,其结果如下:

请据图回答下列问题:

(1)判断性状的显隐性:__为显性。

(2)若显性基因用R表示,隐性基因用r表示,请写出该同学的母亲和姑姑的基因型:母亲:__,姑姑:__。

(3)若小王的父母再生一个孩子,则该孩子是惯用左手的几率是__。

(4)若小王经过矫正后依然用右手吃饭、写字,那么这种变异可以遗传给后代吗?

答:__(选填“能”或“不能”)

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在用显微镜观察植物细胞临时装片时,要使视野内看到的细胞数目最多,在下列目镜和物镜的组合中应选择( )

A.目镜5×,物镜10× B.目镜10×物镜10×

C.目镜10×,物镜40× D.目镜15×,物镜40×

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人体听觉形成的部位是

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A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

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A.落“红”的植物属于被子植物

B.花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的

C.二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用

D.无机盐能被根毛区细胞吸收并通过导管运输

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某人因患比较严重的胆囊结石,医生将其胆囊切除,那么你建议他手术后应该少吃富含( )食物.

A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.维生素

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为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响,某生物兴趣活动小组进行了如下实验.

第1步:将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪,平均分为A、B两组.

第2步:A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料,B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料,置于相同且适宜的环境中培育一段时间,

第3步:观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况,A组蝌蚪个体生长发育迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段,只是个体长大了一些.

请分析回答以下问题:

(1)本实验的目的是_________

(2)设置B组实验起到了很好的_________作用,增加了实验的说服力.

(3)据此实验现象,得到的实验结论是_________

(4)后来,同学们在一次课外活动中,发现某偏僻山区的小溪里有很多大型的蝌蚪,当周围却很少看见青蛙,同时调查当地乡村,发现村民中大脖子病的发病率较高,据此,同学们推断出当地村民的饮食中很可能缺乏的物质是_________.

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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(四川广安卷)生物(解析版) 题型:选择题

如图为膝跳反射的神经结构图,以下叙述错误的是( )

A.此神经结构被称为反射弧

B.②受损后膝跳反射就不会发生

C.③是膝跳反射的神经中枢

D.此反射属于条件反射

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幼体用鳃呼吸成体用肺呼吸的脊椎动物属于

A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类

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