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10.在农业生产中植物需要施肥,我们将肥料分为适合做追肥的化肥和适合做基肥的农家肥;常施用的化肥主要有氮肥、磷肥和钾肥;为了防止水稻生长过程中倒伏,我们应适当多施钾肥.

分析 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐.

解答 解:肥料主要包括农家肥和化学肥料两大类,化肥虽然肥效快,但用久了容易造成土壤板结等现象,不利于长期使用.农家肥同化肥相比,具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点,因此施肥要以农家肥为主,配合见效快的化肥.植物在生长过程中需要氮、磷、钾等多种无机盐,各种无机盐对植物的作用不同,如果缺乏就会得病.含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,具有抗倒伏的作用.据此可知,施用钾肥对预防水稻倒伏有一定作用.
故答案为:农家肥;磷;钾

点评 明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐,了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义,可结合着具体的实例掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.种子的萌发受多种环境因素的影响.如表是利用菜豆种子进行的五组实验,将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养,观察并记录实验结果.请回答:
组别 丙
场所有光有光有光有光黑暗
温度 25°C 25°C 0°C 25°C 25°C
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿水淹没种子潮湿
种子萌发情况19粒0粒0粒0粒18粒
(1)探究水分对菜豆种子萌发的影响,应选用甲组和乙组进行对照实验.
(2)丙组中种子不能萌发的原因是温度不适宜(或没有适宜的温度).
(3)分析甲、戊两组实验,可得出的结论是种子萌发与光无关.
(4)甲、戊两组中均有1~2粒种子没有萌发,最可能的原因是胚被破坏了(或种子处于休眠期、种子胚没有生命力等).
(5)甲组种子的发芽率是95%.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各组生物中,两种生物生活环境和繁殖方式最相似的是(  )
A.墙藓、蕨B.水绵、水稻C.海带、雪松D.白菜、紫菜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列哪一项不是原始大气的成分?(  )
A.水蒸气B.甲烷C.氨气D.氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.萝卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这时因为存放期间(  )
A.呼吸作用消耗了大量的有机物B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的氧气D.光合作用消耗了大量二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.如图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置.请据图回答问题:
(1)首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走淀粉(或有机物).
(2)按图将装置安装好后,光照几个小时.取下叶片A和B,并做如下的处理:放入盛有
酒精的小烧杯中水浴加热,直到叶片变成黄白色,取出叶片用清水漂洗,然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝,结果发现B(填“A”或“B”)叶片变蓝,A(填“A”或“B”)叶片不变蓝.
(3)此实验证明:二氧化碳是绿叶制造淀粉不可缺少的原料.
(4)本实验中,25%的氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳.
(5)本实验中,设置A和B的作用是进行对照.
(6)实验中若使用银边天竺葵,脱色处理后发现银边天竺葵的叶子边缘滴加碘液后不会变成蓝色,说明银边天竺葵叶片边缘没有进行光合作用(填“有”或“没有”),这也说明植物绿色部分进行光合作用的场所是在细胞中的叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.当实验结果不符合假设时(  )
A.修正实验结果,以符合假设B.放弃实验,不再探讨此问题
C.重新提出假设,再进行实验D.不再做此实验,直接得出结论

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.仔细观察如图,请根据你的观察结果回答下列问题.
(1)将稻草剪成1寸左右的小段,放在盛有天然水的烧杯中,经过10天左右,水面出现一层灰白色的薄膜,揭开这层薄膜仔细观察水上层游动得很快的微小白点,这就是草履虫,在显微镜下它的形状就像一只倒转的草鞋底.
(2)图中的结构3(填序号)具有运动作用,它分布在体表的具有呼吸和排泄作用的A(填下面序号)
A.全身的表膜    B.体表一圈   C.口沟内   D.身体前段
(3)食物由[5]口沟进入体内,形成食物泡.据统计,一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡,一个食物泡大约含有30个细菌,所以草履虫对污水净化有一定的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

20.幼年时期缺乏下列哪种激素会导致身材比常人矮小(  )
A.甲状腺激素B.胰岛素C.肾上腺激素D.生长激素

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同步练习册答案