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【题目】在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的结构是(  )

A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁

【答案】D

【解析】细胞膜有保护和控制物质进出的作用,A不符合题意
细胞质能流动,加速细胞内外的物质交换,B不符合题意

细胞核是遗传物质的控制中心,C符合题意;

细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态,D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统能量流动情况(单位:千焦),有关叙述正确的是(

A.甲的个体数量一定多于乙的个体数量

B.甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和

C.乙具有的能量越多,则丙获得的能量越少

D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%

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【题目】王老师在改作业时自言自语道:“老了,作业本上的字都看不清了,放远点就好了。”由此可知,能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是图中的

A. 甲和丙 B. 甲和丁

C. 乙和丙 D. 乙和丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据图中的漫画回答问题。

(1) 细菌的“话”正确吗?_____

(2) 很多抗生素可以用来治疗图中_______________引起的疾病。

(3)病毒的生活环境是(_______)

A. 土壤中 B.空气中 C.水中 D.活细胞中

(4)细菌与樟树细胞比,其细胞结构中最显著的特点是没有___________

(5)—些病毒和病菌等侵入人体后会刺激人体产生一种有免疫作用的物质称为_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】画维恩图是进行对比的有效方法。观察下图,其中阴影部分是两种生物的共同特征,下列哪一特征不能写在阴影区

A. 具有细胞结构

B. 要进行呼吸作用

C. 细胞内具有基因

D. 属于消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在实验后,忘记将一条蚯蚓放回自然环境中,而是将它留在了干燥的环境中,不久就发现蚯蚓死去了.造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是(  )

A. 蚯蚓饥饿而死 B. 蚯蚓地下穴居,怕光而死

C. 蚯蚓无法呼吸,窒息而死 D. 蚯蚓干渴而死

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】涡虫、日本血吸虫等动物属于扁形动物,扁形动物的特征是(  )

①身体呈辐射对称 ②身体呈两侧对称 ③背腹扁平 ④体表有刺细胞 ⑤有口无肛门

A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②⑤

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【题目】生物老师把刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让他贴上标签。小刚同学不小心弄混淆了,利用显微镜观察,怎么区别二者:

A有无细胞壁 B有无细胞核 C有无细胞质 D有无成形细胞核

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【题目】在探究“花生果实大小的变异”活动中,某小组同学测量了两个不同品种的花生,依据测量数据绘制成如图。下列有关叙述错误的是(  )

A.正常情况下,大花生果实长度的平均值大于小花生果实的平均值,这是基因不同引起的

B.大花生果实长度不同说明生物的性状是基因和环境共同作用的结果

C.大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去,所收获的种子一定都是大的

D.大花生果实在长度值较大的范围内的数量要明显多于小花生果实的数量

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同步练习册答案