【题目】鼠妇又叫潮虫(如图),喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。当你搬动花盆或石块,会发现花盆或石块下的鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?兴趣小组的同学对此进行了探究。他们在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放1只鼠妇,观察鼠妇的行为。请同学们结合实验过程分析回答下列问题:
(1)他们提出的问题:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:_______。
(3)以上实验设计有一处不妥,请指出_____,理由______。
(4)该实验中的变量是_____。
(5)为了使实验结论更准确,我们应______实验,并取实验数据的平均值。
(6)实验结束后,应将全部鼠妇放回_____。
【答案】光会影响鼠妇的分布 放1只鼠妇改放10只 避免偶然因素 光 重复 (多次) 大自然
【解析】
(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
(2)提出问题后,应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是:光会影响鼠妇的分布。作出假设的依据是:在花盆、石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇,而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬开后,看到鼠妇很快地爬走了。所以假设:光会(或不会)影响鼠妇的生活。
(3)不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中应尽可能多选几只鼠妇,尽可能排除其他因素的干扰。
(4)由于实验探究光会影响鼠妇的分布吗?在实验中的应有唯一变量变量:光照,明亮与阴暗形成了一组对照实验。
(5)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,为了使实验结论更准确,我们应重复实验,并取实验数据的平均值。
(6)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某草原生态系统的食物网,下列说法正确的是( )
A.鹰和狼为捕食关系
B.该食物网共有5条食物链
C.箭头表示物质和能量的流动方向
D.若草原受重金属污染,羊体内重金属积累量比狼多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番薯的块根所含的大量淀粉是( )
A.番薯根部细胞光合作用产生的
B.番薯根从土壤中吸收的
C.番薯叶制造再由茎运输而来的
D.番薯根呼吸作用的产物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】伤员较大动脉出血时,可采用指压止血法,用拇指压住伤口的( ),阻断动脉运动,达到快速止血的目的。
A. 血管下方 B. 近心端 C. 远心端 D. 血管中部
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是通过( )系统和( )系统的调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界环境的。
A. 运动系统和神经系统 B. 神经系统和内分泌系统
C. 泌尿系统和内分泌系统 D. 血液循环系统和神经系统
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