不同生物细胞的染色体结构都是一样的．×．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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6．不同生物细胞的染色体结构都是一样的．×．（判断对错）

分析本题主要考查的是基因在亲子代之间的传递，明确体细胞中染色体是成对存在的，不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同的知识点是关键．

解答解：染色体在体细胞内成对存在，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的．不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同，如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对，故本题的说法是错误的．
故答案为：×

点评此题是一道基础题，难度一般，能够掌握细胞核在生物遗传中作用，以及染色体的特点，即可解题．

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10．小江认为凭动物的捕食关系可以判断动物等级的高低，而小江的同桌认为“高等动物一定以低等动物为捕食对象”的结论是片面的，下列例子属于低等动物捕食高等动物的是（　　）

A．

猫捉老鼠

B．

鸬鹤捕鱼

C．

蛇吞青蛙

D．

鳄鱼池水牛

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11．某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后，想探究一下，“环境污染对青蛙受精卵孵化率的影响“，于是，设计了如下实验方案
①取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙
②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中
③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平均分为三份，同时放入三个鱼缸中
④将三个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和现象记录
试分析回答：
（1）该同学的实验方案中，作为对照组的鱼缸是丙；实验时，需要定时观察记录的内容是各鱼缸中已孵化的蛙卵的数量．
（2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化“，则预期的实验现象应该是甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸．
（3）通过本实验，该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处，其受精卵孵化出的幼体蝌蚪，要经过变态发育才能发育成成蛙
（4）如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组，然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，B组直接放在潮湿的草丛中，则A组的幼蛙可能会很快死亡，原因是青蛙需要用皮肤辅助呼吸．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

14．能够带动植物对水分和无机盐的吸收和向上运输的动力是（　　）

A．

光合作用

B．

蒸腾作用

C．

呼吸作用

D．

分解作用

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

1．下面是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请根据图示回答下列问题：

（1）图一中花粉由输精管进入图一中[③]胚珠与卵细胞结合形成受精卵，它是植物发育的起点．它将来发育成图二中的①②④⑤（选填图二中的序号）．花生的“麻屋子”是由图一中的②（填图一中的序号）发育而来的．
（2）图三中的b是由图二中的[①]胚芽发育来的，它进一步发育成茎和叶．
（3）图四中B是由图三中的[a]幼叶发育成的．
（4）被子植物是指种子外有果皮包被，要想形成果实，在开花之后还要经过传粉和受精两大过程．
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A．选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内，都放上适量的水．
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请回答下列问题；
①预测那个培养皿发芽率高乙，分析原因温度适宜种子萌发．
②培养皿垫二层湿滤纸的目的是提供菜豆种子萌发时所需的水分．
③若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是种子休眠或种子已死亡．

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11．尿素和无机盐的排除途径有（　　）

A．

一条

B．

两条

C．

三条

D．

四条

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