科目：初中生物 来源： 题型：
（7分）2013年4月20日，四川雅安爆发了7.0级地震．灾情牵动着每个中国人的心．李华同学在关注灾情和抗震救灾情况并积极参加防震演练的同时，还发现有许多现象可以用自己学过的生物学知识解释
（1）李华通过电视看到了灾情，而对亲人的离去，很多人悲痛欲绝、情绪激动（如图1所示），这些行为是_______共同调节的结果．
（2）在随后的几天里，李华一直心系抗震救灾现场．一名埋在废墟里3天的灾民被救出时，救援人员立刻蒙上他的眼睛（如图2所示）的目的是保护眼球结构中的_______免收强光的伤害．经过检查发现，该灾民身上有很多处较深的伤口，医生马上给他注射了破伤风抗毒血清，这是因为，破伤风抗毒血清中含有的_______（填写抗原或抗体）能与侵入人体的破伤风病菌结合，使其失去致病性．这属于传染病预防中的_______．
（3）5月24日，李华随学校参加了全国范围内举行的防震演练活动（如图3所示）．随着警报声响起，人耳中 耳蜗 内对声波敏感的感觉细胞受到刺激，将声音信息经过听觉神经传送，在_______大脑皮层 中形成听觉，又通过神经系统和运动系统等的协调作用，李华及同学迅速起身有
序的撤离教室，在操场上集合．上述过程属于_______反射．
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