Question

20．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：影响鼠妇的生活吗？
假设：鼠妇的生活．
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．
（3）方法步骤：
a．将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
b．每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
c．实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

d．结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活．请问：
（4）这个实验的变量是什么？光．
（5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
（6）科学探究的基本方法是，常用方法是观察法、实验法、调查法和资料分析法．

Answer 1

分析 在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

解答 解：（2）在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为惟一变量的对照实验．
（3）a、为了控制变量的唯一性，将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．
（4）在这个实验中除了光这个条件不同之外其它条件相同，故这个实验的变量是光．
（5）要养成爱护动物和保护生物的多样性的习惯，做到保护动物从我做起，从现在做起，从小养成人与自然和谐相处的环保意识，所以实验结束后要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
（6）科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．观察法是科学探究的一种基本方法．
故答案为：（2）明亮；黑暗
（3）相同
（4）光
（5）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
（6）观察法、实验法、调查法和资料分析法

点评 探究哪种环境因素对生物生活的影响，这种环境因素就是探究实验的变量．