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【题目】如图表示I、II两种生物之间的关系。下列各组生物的关系不符合图示曲线的是( )

A. 人与链球菌

B. 豆科植物与根瘤菌

C. 草食动物与其胃肠内的纤维分解菌

D. 地衣中的真菌与藻类

【答案】A

【解析】

生物与生物之间的关系常见的有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这就是共生,由图中曲线可知是一种共生关系。

由图中的两条曲线可知,一种生物,随着另一种生物数量的变化而变化,是合作关系。
A.人与使人患扁桃体炎的链球菌属于寄生关系,不能反应两者之间的合作关系。符合题意;
B.根瘤菌生活在豆科植物的根部,它为植物固定空气中的氮气,转变为植物能够吸收的含氮物质,被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利。因此它们之间的这种关系是共生关系,符合图示曲线。不符合题意;
C.草食动物的胃肠内,有些种类的细菌,可以帮助动物分解草料中的纤维素,而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物,细菌和食草动物的这种关系称为共生关系,符合图示曲线。不符合题意;
D.地衣中的真菌和藻类,地衣是真菌和藻类的共同体,藻类为真菌提供有机物,真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳,能为藻类提供水、无机盐,这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生,符合图示曲线。不符合题意。
故选A

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(2)作出的假设是____

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(4)统计并计算全班的平均值,你得出的结论是____为什么要计算全班的平均值____

(5)如果还想继续探究温度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是____像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫作____实验。

(6)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?____

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A.200—400
B.400—500
C.600—700
D.800—900

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(2)受精卵的形成意味着一个新的生命的产生,人体受精卵形成的位置是_____,而胎儿的发育则主要是在丙图中_____

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