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    【题目】小祎问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号．”妈妈的回答在探究方法中属于（　　）

    A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 表达和交流

    【答案】B

    【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。因此妈妈的回答在探究方法中属于作出假设。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】在适宜萌发的环境中，一粒种子能够长成一株完整的植物体，主要是由于

    A. 种皮起到保护作用 B. 子叶中贮存着营养物质

    C. 有成熟而完整的胚 D. 胚根发达能吸收外界营养

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    【题目】把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是。 （ ）

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    A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚乳

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    【题目】下列选项中，体现生物与环境温度相适应的是（　　）

    A. 山顶的旗形树

    B. 寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚

    C. 荒漠的骆驼刺根很长

    D. 枯叶蝶的形态像枯叶

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    【题目】下图一是植物细胞分化后形成的不同组织，图二是人体部分生理活动示意图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ分别表示人体结构（如各大系统或器官或组织），a、b、c表示人体内有关物质，根据图回答下列问题。

    （1）图一E是_________组织，具有运输营养物质的功能，图二中具有此功能的系统是[ ___]系统。

    （2）食物中的营养物质c从图二[I]系统进入到[Ⅵ]系统的过程称为__________________。

    （3）空气中a气体，经过图二所示路径到达[Ⅱ]，进入细胞内完成有关生理活动，产生的b沿着相反的路径排放到空气中，则该生理活动是________________，进行该生理活动的主要目的是__________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：

    （1）要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向______移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动______，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视野④的状态，应用______进行调节。

    （2）从视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中______。

    （3）从植物体的结构层次来看，叶属于______，视野④所示的部分属于______，它由一些排列紧密的细胞构成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。，请据图回答下列问题：

    (1)曲线中a点表示植物在进行__________生理过程。

    (2)此曲线bc段表示随着光照强度的增强，光合作用的强度在________，光合作用场所是在__________。

    (3)据图分析b点表示进行的生理过程是_________________。

    (4)当光照强度大于______值时，表示植物光合作用不再增强。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中都是由细胞构成的是（　　）

    A. 阳光和土壤 B. 金鱼和流感病毒

    C. 细菌和小麦 D. 蘑菇和珊瑚

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