【题目】在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来.对于下列四个曲线图的分析,正确的是( )
A.甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B.乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降
C.丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D.丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系,A表示草、B表示鼠
【答案】D
【解析】A、甲图表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗后,有机物的含量变化,因为幼苗出土后进行光合作用,有机物先减少后增多,A不符合题意;
B、乙图中bc段肺容量减小,肺内气压升高,膈肌舒张,顶端上升,B不符合题意;
C、丙图说明人体消化酶活性受温度影响,但人是恒温动物,体温恒定,所以人在寒冷时并不影响体内消化酶对食物的消化,C不符合题意;
D、图丁中,A是生产者,数量最多,鼠以草籽等为食,所以鼠数量多,草的数量就会减少,但影响不会太大,否则生态平衡就会遭到破坏,故A表示草,B表示鼠.D符合题意.
故答案为:D.
种子萌发过程中,吸收水分,所以鲜重一直增加.肋间肌和膈肌的收缩和舒张,完成吸气和呼气动作.消化酶的消化作用,受温度影响.食物链中的生物,具有相互制约的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图示为人体的血液循环和呼吸全过程示意图,请据图回答以下问题:
(1)由图可以看出,人体的呼吸全过程可以分成以下环节:[①]肺通气、[②]、气体在血液中的运输、[③]
(2)肺通气是通过完成,②和③通过气体的作用实现的.
(3)经过呼吸过程②,(气体)通过肺部毛细血管进入肺静脉,此时血管中的血液为;经过过程③,(气体)进入血液,血液变为 .
(4)组织细胞对氧的利用,主要通过细胞的作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像,以下哪项解释合理( )
A.血管1的血流速度最快
B.血管3是动脉血管,流静脉血
C.湿棉絮包裹小鱼的身体以免其乱蹦
D.毛细血管极细,应用高倍显微镜寻找
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图所示,下列有关实验的表达,正确的是( )
A. 海尔蒙特的实验说明,使柳树生长增重的物质来自土壤和水
B. 普利斯特利的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气
C. 萨克斯的实验中,光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色
D. 萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面有五种动物,请根据以下的分类表解回答问题.
(1)写出下列序号所代表的动物名称:② ④ .
(2)上述表解中“X”表示的内容为 .
(3)蝗虫在分类表解中的位置与序号所代表的动物相同.
(4)蟾蜍的发育方式与表解中序号所代表的动物有相似之处.
(5)若在上述生物中再给你添加一种植物﹣﹣﹣玉米,下列可以作为玉米与上述动物区分的分类依据是 .
A.能否呼吸
B.有无细胞壁
C.有无DNA
D.生长过程中是否有细胞分裂
(6)若在上述生物中再给你添加一种病毒﹣﹣﹣流感病毒,下列不能作为该病毒与上述动物区分的分类依据是 .
A.有无叶绿体
B.有无细胞膜
C.有无细胞核
D.有无细胞结构.
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