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13.如图是针刺指尖引起的缩手和屈肘反射的结构示意图,请据图回答问题.     
(1)根据图甲所示,③在反射弧中被称为传入神经,手指被针刺后,迅速缩手,其兴奋传导的正确顺序是C.
A.①②⑤④③B.①②③④⑤C.①③④⑤②D.①③②⑤④
(2)根据图乙所示,屈肘时⑥肱二头肌处于收缩状态.
(3)某正常人看见自己的手指被针刺后,并未产生缩手和屈肘等动作,此时参与该反射活动的神经中枢除脊髓中的以外,还有视觉中枢和大脑皮层的高级神经中枢.

分析 神经调节的基本方式是反射,反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.
反射活动的结构基础称为反射弧,包括图甲中的①感受器、③传入神经、④神经中枢、⑤传出神经和②效应器.图乙中⑥肱二头肌,⑦肱三头肌.

解答 解:(1)图中①感受器、②效应器、③传入神经、④神经中枢、⑤传出神经.缩手反射神经冲动传导的途径:①感受器→③传入神经→④神经中枢→⑤传出神经→②效应器.可见C符合题意.
(2)同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.
(3)某正常人看见自己的手指被针刺后,并未产生缩手和屈肘等动作,说明缩手反射受大脑皮层的控制.参与此反射的神经中枢除脊髓外,还有大脑皮层的视觉中枢的那个高级中枢.
故答案为(1)传入神经;C;
(2)肱二头肌;收缩;
(3)大脑皮层

点评 解答此类题目的关键是理解反射弧的组成和功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.如表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤,请根据此表回答问题:
实验处理
试管
步骤

1

2

3
加入的物质馒头+2毫升唾液馒头+2毫升清水馒头+2毫升唾液
搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟
加入碘液2滴2滴2滴
(1)若以1和2为一组,则实验探究的问题是唾液对淀粉有无消化作用.
(2)若以1和3为一组,则实验的变量是是否搅拌.
(3)上述实验后,1号试管和3号试管内馒头中的淀粉发生了变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关人体神经系统结构与功能的叙述,错误的是(  )
A.脊髓既具有反射功能,又具有传导功能
B.人体神经系统的中枢部分由脑和脊髓构成
C.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
D.神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.与“现代文明病”有关的叙述中,不正确的是(  )
A.“现代文明病”指心脑血管疾病、糖尿病、恶性肿瘤等慢性非传染性疾病
B.不健康的生活方式加速“现代文明病”的发生和发展
C.艾滋病属于“现代文明病”
D.经常参加体育活动可减少“现代文明病”的发生

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列营养物质中,在人体内含量不多,不能提供能量,但对维持正常生命活动很重要的一组是(  )
A.蛋白质、无机盐、水B.脂肪、维生素
C.维生素、无机盐、水D.维生素、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是人血涂片示意图,对该图的叙述中正确的是(  )
A.A的主要功能是运输氧气和二氧化碳
B.人体有炎症时,因大量B吞嗤病菌后死亡,所以B数量明显减少
C.C可运输营养物质和一些代谢废物
D.D具有止血和加速凝血的作用,其细胞核形状不规则

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.机体通过各种反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的各种刺激作出相应的反应,如图是发射弧和眼球的结构模式图,请据图回答:

(1)小明手指无意中碰到针尖会立即缩回,这时神经冲动的传导途径是1→2→3→4→5(用序号和箭头表示),由此可以说明脊髓具有反射功能,体检时医生针刺小明的指尖取血,他没有将手缩回,这说明脊髓内的缩手反射等神经中枢是受大脑控制的.
(2)若遮挡脑功能正常人的眼睛,用针刺指尖会立刻缩手,但其不知针刺和缩手动作发生,则此人脊髓的白质有可能受损.仅有图甲所示结构参与下完成的一些反射属于非条件反射.
(3)图乙示眼球的基本结构,它在发射弧中属于感受器,[3]视网膜上的感光细胞接受物象刺激,产生神经冲动,通过视神经传到视觉中枢从而形成视觉.
(4)如果我们长期不注意用眼卫生,造成乙图[1]过度变凸,远处物体的光线经其折射后,物像落在乙图视网膜的前方,从而看不清远处物体,可通过配戴凹透镜加以矫正.

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3.使人患流行性感冒的流感病毒属于(  )
A.易感人群B.病原体C.传染源D.传播途径

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