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    【题目】学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于（ ）

    A．控制传染源 B．切断传播途径

    C．保护易感人群 D．以上都是

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此，学校开展阳光体育活动是为了保护学生即易感人群。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢．图A表示屈肘运动，图B表示伸肘运动．请据图分析回答问题．

    （1）①表示肱二头肌，②为肱三头肌，在图A中处于______状态，而同时②______则处于______状态；图B中①和②的状态分别是______和______．

    （2）直臂提起重物时①和②的状态分别是______和______状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】狒狒群中有首领，有分工．这是下列哪种行为的主要特征（ ）

    A．繁殖行为 B．社会行为 C．捕食行为 D．先天性行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）

    A．体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B．具有翅

    C．具有三对足，尤其是跳跃足 D．头部长有多种感觉器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家鸽飞行时的呼吸特点是（　　）
    A.肺和气囊都能进行呼吸
    B.只有肺与呼吸有关
    C.用肺呼吸，气囊辅助呼吸
    D.只用气囊呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否、知否，应是绿肥红瘦。”李清照《如梦令》中的“却道海棠依旧”体现了生物哪项基本特征？（ ）

    A. 生物适应环境B. 能进行新陈代谢

    C. 能对各种刺激产生反应D. 成熟的个体能够繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（6分）请结合下图中的有关动物回答问题。

    （1） 的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫。

    （2）② 适用于水中生活的呼吸器官是 。 ④与⑤都用肺呼吸， ④的身体内有独特的 与肺相通，可以帮助呼吸。

    （3） 属于两栖动物；主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。 以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。

    （4）将图中①—⑤按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是

    A.①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ③④⑤①② D. ②③④⑤①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是家兔与狼的牙齿结构示意图．请据图回答．

    （1）图______是家兔的牙齿，______适于切断植物纤维，______适于磨碎食物．这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的．

    （2）图______是狼的牙齿．判断的依据是：狼的______发达，适于______，这是与它们吃肉食性的生活习性相适应的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察图中的动物，结合所学知识回答问题．

    （1）在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是____________________________．

    （2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是_______________；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过__________进行的。

    （3）蝗虫在分类上属于________________动物，因家兔在生殖发育的过程中具有________________的特征，所以属于哺乳动物。

    （4）哺乳动物是地球上最高等的动物，它所独有的结构是________；而且生活环境多样如能够飞行的生物_________和在海洋中生活的___________。

    （5）在陆地上生活的生物都有减少体内水分蒸发的结构:像蝗虫有外骨骼的一样，蛇也具有这样的结构是：______________________________________________。

    （6）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列________________________________。

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