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不属于影响植物呼吸作用强弱条件的是(  )
A、温度B、水分C、氧气D、线粒体
考点:植物的呼吸与人类生产生活的关系
专题:
分析:呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.表达式为:有机物+氧
线粒体
二氧化碳+水+能量,
植物的呼吸作用受温度、空气的含氧量和水分多少的影响.
解答:解:A、温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强. A正确;
B、种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用,因此种子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,种子的呼吸作用较弱.B正确;
C、植物的呼吸作用需要氧气,氧气浓度大呼吸作用旺盛,氧气浓度低,呼吸作用弱.C正确;
D、呼吸作用的场所是细胞内的线粒体,对呼吸作用的强弱没有影响,D不正确.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的概念以及影响因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、只有哺乳动物才有后天学习行为
B、动物的行为都是可遗传的
C、动物行为的产生主要受到神经系统的调控
D、对所有生物而言,后天学习行为比先天性行为更重要

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科目:初中生物 来源: 题型:

显性基因(R)决定豌豆圆粒,隐性基因(r)决定豌豆皱粒,一基因组成为Rr的豌豆所表现的性状是(  )
A、圆粒B、圆粒或皱粒
C、皱粒D、无法决定

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶肉细胞中含有的绿色颗粒是(  )
A、叶绿体B、叶绿素
C、细胞核D、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙的口腔宽阔,舌根生长在口腔底部的前端,舌尖却伸向口腔里面,舌长且宽,前端分叉,表面布满黏液.分析青蛙口腔的结构特点,则其获取的主要食物是(  )
A、小鱼B、青菜
C、农业害虫D、小虾

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为动、植物细胞结构示意图.请据图回答:

(1)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[
 
]
 
能控制物质的进出.
(2)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”长得最像
 
羊,说明遗传信息储存在[
 
]
 
中.
(3)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[
 
]
 
中.
(4)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果是形成了不同的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是染色体和DNA的结构示意图,请你据图回答:
(1)图中A代表
 
,存在于
 
中,主要由
 
 
组成的,其中的
 
是生物主要的遗传物质.
(2)C代表
 
,它是
 
的载体,其中具有遗传效应的片段叫
 

(3)正常人的体细胞内有
 
条染色体,生殖细胞内有
 
条染色体,每条染色体含有
 
个DNA分子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将重量相同的小麦幼苗分别置于三支试管中(各试管中装有等量的适宜小麦生长的无机盐溶液),然后将它们放在各种条件下培养若干天(如表),并分别称重,结果是C试管与A试管相比,增重较多;B试管与C试管相比,增重很少.请分析回答:
条件 A试管 B试管 C试管
光照 较强 较弱 较强
温度 15℃ 20℃ 20℃
(1)C试管与A试管相比增重较多的原因是
 

(2)B试管与C试管相比增重很少的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:

(1)对细胞有保护和支持作用的结构是[
 
]
 

(2)细胞能控制二氧化碳等物质进出,主要是因为有结构[
 
]
 

(3)西瓜味甜多汁,原因是西瓜中含有大量的糖,这些糖主要存在于[
 
]
 
中;
(4)能够将光能转化为化学能的结构是[
 
]
 
,将有机物氧化分解释放能量的主要场所是[
 
]
 

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