【题目】下图是某同学设计验证绿叶光合作用产生淀粉的示意图,据图回答。
(1)该过程中正确的操作顺序是:____________________________
(2)在B操作中的目的是设置__________,实验变量是 ____________。
(3)在A操作的目的是____________,图F中滴加的液体是_____________。 图G小烧杯中的液体是___________,其作用是______________.
(4)在实验中E看到的现象是_________________________,这说明_________是光合作用的产物。
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【题目】制作洋葱表皮临时装片,利用普通光学显微观察.请回答:
(1)制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是 . (填写出图中数字序号)
(2)如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确的盖法是 .
(3)如图是使用显微镜观察的一个步骤.此操作中,她正在(选填“逆”“顺”)时针转动粗准焦螺旋,此时她的眼睛一定要看着镜.
(4)用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野中分别看到了下列图象,其中视野最暗的是 .
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【题目】在生物学探究学习过程中,经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法,在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图:
(1)“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是:_________________,检验时应用的原理是:_______________________。
(2)“金鱼藻的光合作用”实验的假设是:__________________,检验后得出的结论是:______________________。
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【题目】“文明交通,安全交通”,校车安全是全社会关注的一个焦点问题,我市教育、交通公路等部门协力加大监督力度,保证了学生正常的学习和生活,试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解,分析回答问题:
(1)李明发现校车司机师傅在开车时总是认真观察、谨慎驾驶。李明和司机师傅在观察时,光线进入眼球后刺激[ ] ___________上的感光细胞,产生神经冲动。当交警做出“靠边停车”的交通手势。司机看到手势后,将车停下,属于________反射。“请出示您的驾照”,随着交警声音的响起,司机耳中的________产生神经冲动,沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。
(2)司机师傅看到红灯后会减速刹车,整个过程中,参与反射的高级神经中枢主要有躯体运动中枢、__________、____________(至少答出两个)等。
(3)在遇到紧急情况突然刹车时,车上的同学可能会产生图中[C]所述的现象,这是由于大脑促进了___________的分泌,从而促进了心跳加快,血压升高,血管扩张,由此可以看出,在___________的调节下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。
(4)在校车上,尽管光线较暗,但有些同学还在看书,这种行为会造成[ ] ___________的调节负担过重形成不能恢复原状,导致物像落在____________,形成近视。
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