练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计数目，结果如下表：

    数据/类型

    工业污染区

    非工业区

    深色蛾

    浅色蛾

    深色蛾

    浅色蛾

    释放数目

    154只

    164只

    472只

    496只

    在回收率

    58%

    25%

    6%

    42%

    （1）由表中可以看出，桦尺蛾有深浅不同的体色，根据达尔文理论，这种不同保护色的形成是_____的结果。他的进化学说认为生物进化的动力是_____提供的。

    （2）由表中可以看出，在工业污染区_____色桦尺蛾所占比例高，这是因为在工业污染区，深色桦尺蛾不容易被敌害发现，并逐代通过遗传得以加强，数量越来越多；反之，浅色的桦尺蛾数量则减少。由此说明，桦尺蛾敌害对桦尺蛾起到了_____的作用。

    （3）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色，多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的_____。

    【答案】自然选择 生存斗争 深 选择 D

    【解析】

    在工业污染区，深色桦尺蛾更容易生存，而在非工业区，浅色桦尺蛾更容易生存；这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存。

    （1）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是长期自然选择的结果。自然选择包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存，其中生存斗争是生物进化的动力。

    （2）由资料分析可知，工业污染区，桦尺蛾的生活环境被工厂的烟熏成了深颜色，这样深色桦尺蛾就不容易被发现，而浅色桦尺蛾容易被敌害发现；在非工业区，桦尺蛾的生活环境未被污染颜色浅，所以浅色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来，可以说明桦尺蛾的体色使桦尺蛾对环境具有一定的适应性。这就是达尔文理论中的适者生存，不适者淘汰。通过上述事实说明，桦尺蛾的敌害对桦尺蛾有选择作用。

    （3）由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。而蛾类的颜色有褐色、灰色、白色的不同。其中灰色、白色与环境树干颜色一致，是适应环境者而生存，而褐色与环境树干颜色不同，是不适者被淘汰。最终活下来的蛾类多是与环境颜色一致的灰色、白色的，而褐色的较少，故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是（ ）
    A.利于染色
    B.利于盖盖玻片
    C.杀灭细菌
    D.维持细胞形态

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是 （ ）

    A. 种子进行呼吸作用，放出了氧气

    B. 种子进行呼吸作用，消耗了氧气

    C. 种子进行光合作用，放出了氧气

    D. 种子进行呼吸作用，吸收了大量的热量

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“进化树”（如图）简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系，以下说法正确的是

    A. A代表原始生命，生活在海洋中，古代爬行类B进化成鸟类，部分鸟类进化成哺乳类

    B. A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，其分类单位是门

    C. C与苔藓植物相比，一个典型的特征是具有双受精现象

    D. 从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由小体型到大体型

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸的实质是分解有机物，释放能量。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】切开成熟的西瓜时流出的淡红色的汁液，主要是来自于细胞的哪一结构？（ ）
    A.细胞核
    B.细胞膜
    C.液泡
    D.叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】第二届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会，于2011年11月11日至15日在南昌召开．本次大会以“扩大低碳合作、发展生态经济、共建绿色家 园”为主题，旨在加快低碳与生态经济发展．“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到我国的高度重视，低碳理念也逐渐深入人心．请根据上述材料回答下列问 题：

    （1）提倡“低碳生活”，主要是因为人类大量使用矿物燃料，排出大量的________等温室气体到大气中，打破自然界的碳一氧平衡，造成全球逐渐变暖，导致自然灾害频繁发生．

    （2）请写出大气中的碳通过①进入植物体内的生理过程的表达式：________．

    （3）如图表示碳返还大气中的途径有哪几条________（填写序号）．

    （4）走进“低碳生活”，你的行动是________ ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是人的膝跳反射示意图．据图回答：

    （1）构成神经系统结构和功能的基本单位是________，它的基本结构包括________和突起两部分．

    （2）完成膝跳反射的神经结构称为________．神经冲动传导的途径是：①→________→③→________→⑤（用序号作答）．

    （3）完成膝跳反射的神经中枢位于________．

    （4）膝跳反射属于________，是生来就具有的比较低级的反射活动．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案