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    在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度
    越多
    越多
    ，表明它们的亲缘关系
    越近
    越近
    ；反之，相似程度越小，则亲缘关系
    越远
    越远
    ．
    分析：此题考查的知识点是生物的分类单位．解答时可以从分类单位之间的关系方面来切入．
    解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．如人种：黄种人、白种人、黑种人，他们相似程度多，亲缘关系就近．
    故答案为：越多；越近；越远．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的亲缘关系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?白银）在生物各类群之间，所处的分类单位越大，它们之间的共同特征越
    少
    少
    ；分类单位越小，包含的生物种类越
    少
    少
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的等级依次是：
    界
    界
    、
    门
    门
    、
    纲
    纲
    、目、
    科
    科
    、属、
    种
    种
    ．其中
    种
    种
    是生物分类的基本单位．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越
    小
    小
    ，它们之间的相似程度越
    大
    大
    ，表明它们的亲缘关系越
    近
    近
    ，反之，相似程度越
    小
    小
    ，则亲缘关系越
    远
    远
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的等级依次是：
     
    、门、
     
    、目、
     
    、属、
     
    ．其中
     
    是生物分类的基本单位．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越
     
    ，表明它们的亲缘关系越
     
    ．

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