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    【题目】下列关于生物的叙述中，哪项不正确（ ）

    A. 生物都能进行呼吸

    B. 生物生活都要从外界获得营养物质

    C. 生物都能进行繁殖

    D. 生物都是由细胞构成的

    【答案】D

    【解析】试题分析：解答时结合题意从生物的特征切入．

    解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应．

    故选：D

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    【题目】下列不具有细胞结构的生物是

    A. 病毒 B. 草履虫 C. 钟乳石 D. 柳树

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    【题目】如图为动植物细胞结构模式图，对它们结构和功能的叙述，正确的是（　　）

    A. 图甲可表示人的血液中成熟的红细胞，结构①的功能是控制物质出入细胞

    B. 图乙所示的细胞长时间放在清水中会涨破

    C. 西瓜清甜多汁，主要与图乙所示细胞中的结构②有关

    D. 甲乙所示的细胞中都有细胞生活所需的能量转换器﹣叶绿体和线粒体

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    【题目】孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是

    温度

    光照

    水分

    空气

    甲组

    25℃

    有

    适量

    充足

    乙组

    25℃

    无

    适量

    充足

    A．温度太低

    B．实验时间过短

    C．种子储存时间过长，胚已死亡

    D．光照不适宜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来,沙尘暴、雾霾天气频发,严重影响了我们的生活和健康。煤、石油的燃烧以及汽车尾气的排放均对大气造成了污染,这些污染物进入人体后会对人体造成哪些影响呢?

    (1)首先,污染物随着呼吸进入我们的肺部,引起肺部疾病,而这里是人体进行____________的场所。我们每时每刻都在呼吸,目的就是从空气中吸入氧气,氧气进入各组织细胞后,具体是在____________中被利用的。

    (2)图中结构1和结构2有一个共同特点,均只由__________构成。气体经过此处时,有害物质进入血液。再随着血液流入心脏,进而引发心血管疾病。

    (3)空气质量对我们的健康如此重要,那么,在日常生活中,我们应该怎样做才能既不污染环境,又对身体健康有利呢?请列举出一种绿色健康的生活方式: _________。

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    【题目】下列各生物生活在同一鱼塘中，其中属于生产者的是

    A．鲤鱼 B．螺蛳 C．水草 D．浮游小虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生物科研小组选用纯种高茎水稻和纯种矮茎水稻作亲本进行杂交 实验的图解，请你利用所学知识分析回答下列问题。（“x”表示杂交）

    (1)己知亲代高茎水稻体细胞中染色体数目为12对，则子二代中矮茎个体产生的一个卵细胞内染色体数目为 条。

    (2) 若D表示显性基因，d表示隐性基因，则子一代高茎水稻的基因组成是______ 。

    (3) 子二代的所有个体中存在的基因组成类型共有________种；若子二代产生的高茎植株共600株且完全存活，则其中基因组成是Dd的高茎个体约有________株。

    (4)因子二代的高茎水稻高产但易倒伏，矮茎水稻低产但抗倒伏，于是该科研小组通 过射线处理子q代种子，并从中获得了高产抗倒伏的水稻新品种，则此新品种呈 现的变异属于（_____）

    A.有利的可遗传变异 B.不利的可遗传变异C.有利的不遗传变异 D.不利的不遗传变异

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    【题目】某同学将调查到的生物按照它们形态结构的特点进行了归类，下面哪组归类不准确（（　　）

    A. 水蚤、金鱼藻、苦草 B. 蘑菇、青霉、黑霉

    C. 绿头鸭、鸬鹚、鹅 D. 槐树、杨树、柳树

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    【题目】蝙蝠是能飞行的动物，但却不属于鸟类，而是属于哺乳动物．这是因为蝙蝠（　　）

    A. 大脑发达 B. 胎生、哺乳 C. 体温恒定 D. 心脏有四腔

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