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    通过控制传染源来预防手足口病的措施是（　　）
    A、开窗通风
    B、注意饮食卫生，喝开水，吃熟食
    C、对患者进行隔离治疗
    D、加强体质锻炼
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    解答：解：AB、开窗通风、注意饮食卫生，喝开水，吃熟食，属于切断传播途径，不是控制传染源，AB不正确；
    C、患者是能够散播病原体的传染源，因此对患者进行隔离治疗是控制传染源，C正确；
    D、加强体质锻炼，增强抵抗力，避免感染，属于保护易感人群，不是控制传染源，D不正确．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的预防措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    仔细观察心脏结构图（见图），回答下列问题．
    （1）在心脏的四个腔中，流静脉血的有[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ；在与心脏相连的四种血管中，流动脉血的有
    [
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）心房和心室之间存在的瓣膜房室瓣，具有防止血液的作用，保证心脏内的血液流动方向为：静脉
     
    心室
     
    ．

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    下列不属于单细胞生物的是（　　）
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    C、多细胞生物的每个细胞可以相对独立地进行生命活动
    D、多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的

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    探究实验一般包括提出问题、
     
    、
     
    、
     
    、得出结论、表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    熊猫、蛇、青蛙和鲫鱼这四种动物共有的特点应该是（　　）
    A、胎生B、有脊柱
    C、用肺呼吸D、完全变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生命起源和人类起源的叙述错误的是（　　）
    A、生命起源于原始海洋
    B、除了人，动物之间可以交流所以也形成了语言
    C、现代类人猿已经不可能进化成人类了
    D、人类起源于森林古猿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫体表有外骨骼，除哪一项外，都是它的作用（　　）
    A、保护内部器官
    B、支持蝗虫的体形
    C、保温
    D、防止体内水分过度蒸发

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察鸡蛋的卵黄时，发现卵黄表面中央有一盘状的白点，它是（　　）
    A、卵细胞B、受精卵
    C、胚盘D、细胞核

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