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蝗虫是一种危害农作物的害虫,如图是蝗虫发育过程的三个时期形态图.请据图回答下面的问题.
(1)蝗虫的发育过程正确的顺序是
 
(用字母表示).
(2)与家蚕发育过程相比,蝗虫的发育过程少经历了
 
期.
考点:节肢动物 蝗虫的主要特征
专题:
分析:昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:
一生经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态;
一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育.
蝗虫属于昆虫,发育为不完全变态:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.
解答:解:(1)蝗虫的发育过程正确的顺序是A卵→C若虫→B成虫.这样的发育过程,称为不完全变态发育.
(2)与家蚕发育过程:卵→幼虫→蛹→成虫相比,蝗虫的发育过程少经历了蛹期.
故答案为:
(1)A→C→B;
(2)蛹;
点评:解答此类题目的关键是理解蝗虫的发育特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人们常见的几种动物,请分析回答:
(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的
 
将图中的动物分成两组,则与C不在同一组的动物有
 
(用字母表示).
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于水生生活的B能用
 
呼吸,适于水陆两栖生活的C用肺呼吸,但不发达,需要借助
 
辅助呼吸,适于空中生活的D有与肺相连通的
 
辅助呼吸.
(3)A是一种害虫,身体可分为
 
 
 和
 
三部分,它的体表有
 
可以起保护和支持作用,并能防止
 

(4)B属于鱼类,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是
 
,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有
 
,可以进行气体交换.鱼在水中通过
 
 
的摆动以及
 
的协调作用游泳.
(5)D的身体呈
 
型,可减少飞行时的阻力.
 
发达,能牵动两翼完成飞行,胸骨有
 
突,长骨
 

(6)E与D相比,其特有的生殖发育特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列细胞结构与功能的关系,正确的是(  )
A、细胞核:储存糖分、色素等多种物质
B、细胞膜:进行光合作用,合成有机物
C、线粒体:进行呼吸作用,分解有机物
D、叶绿体:细胞生命活动的控制中心

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了解开生命起源的谜团,人们一直在孜孜不倦的探索.下列关于人类对生命起源的认识中有科学依据的是(  )
A、“汗衫生鼠”
B、“腐草为萤”
C、上帝造人
D、化学演化说

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)人体形成尿液的基本结构单位是
 
,由图1中标号
 
组成.
(2)图1标号②中的液体是
 
,与标号①中的液体比较,没有
 
 
,这与[①]
 
 
作用有关.尿液的形成除此以外,还与
 
 
作用有关.
(3)“排尿是一种反射活动.当膀胱内贮尿量达到一定程度时,膀胱壁内的牵张感受器受到刺激而兴奋,神经冲动传到脊髓的排尿反射中枢,中枢发出的神经冲动使尿道括约肌放松,尿便经尿道口排出.”从这段描述可知,排尿反射的感受器位于
 
内,在图2中以字母
 
表示;效应器是
 
,在图2中以字母
 
表示.
(4)排尿反射属于
 
反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽是我们人类的好朋友,结合相关知识,回答下列问题:
a.家鸽从外形上看呈
 
型,前肢变
 

b.从肌肉看
 
发达是飞行的动.
c.从骨骼看,家鸽的骨骼有轻薄
 
等特点.
d.从消化看,家鸽有食量大
 
等特点.
e.从呼吸看,家鸽的呼吸方式是
 
大大提高了气体的交换率.

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察屈肘和伸肘动作示意图,并回答问题

(1)曲肘时,处于收缩状态的是[
 
]
 
,处于舒张状态的是[
 
]
 

(2)伸肘时,处于收缩状态的是[]
 
,处于舒张状态的是[
 
]
 

(3)当我们双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为肱二头肌处于
 
状态,肱三头肌处于
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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