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(2005?海南)下面是四位同学从形态结构、生活环境、生殖过程等方面.将所学生过的植物类群从低等到高等进行排序.你认为正确的是(  )
分析:本题考查生物进化的历程的有关知识.可以通过生物进化树来解答.
解答:解:如图生命树:

植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实,使其繁殖能力更强、后代的成活率更高,适应能力更强,也就更高级.藻类植物无根、茎、叶的划分,生殖多为低等的孢子生殖,是最低等的植物.植物的类群由低等到高等依次为:藻类植物<苔藓植物<蕨类植物<裸子植物<被子植物.
故选B.
点评:本题是一基础题,熟记植物的进化历程是解题的关键.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?海南)小明在做“探究种子萌发的环境条件”的实验时,用家里储存了几年的花生种子作为实验材料设计了四组实验(见下表):7天后,四组种子都没有萌发,其主要原因可能是(  )
组号   处     理     方    案
A 让种子始终全部淹没在水中 置于室温(25℃~30℃)下
B 让种子始终保持干燥 置于室温下
C 定时给种子浇一定量的水,使其保持湿润 置于室温下
D 定时给种子浇一定量的水,使其保持湿润 置于冰箱里

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