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    2．19世纪30年代，创建细胞学说的生物学家是（　　）
    A．罗伯特•虎克B．施来登、施旺C．袁隆平D．李时珍

    分析 “细胞学说”是两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建，据此答题．

    解答 解：19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”，大意是动植物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞能够产生细胞．恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文的进化论并列为19世纪自然科学的三大发现．
    故选：B

    点评 只有明确了各科学家在科学上的成就才能正确的回答出此类问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列生物的卵具有卵壳结构的是（　　）
    A．金鱼、青鱼B．青蛙、蟾蜍C．龟、蛇D．家鸽、兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．不同的动物具有不同身体结构，体表有不同的覆盖物，它们的生活环境不尽相同，运动方式也不尽相同，呼吸方式也不相同．请仔细观察下列动物，分析它们的身体结构，回答下列问题：

    （1）鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同的，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的摆动；
    （2）爬行动物蜥蜴和和节肢动物昆虫（蝗虫）体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，蝗虫体表有外骨骼，但是它们有共同的作用是防止水分的蒸发；
    （3）青蛙和鸟都有辅助呼吸的结构分别是皮肤和气囊，而鸟真正进行气体交换的部位是肺；
    （4）鸟和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，鸟可以自由的飞行，鸟的主要的运动器官是翼；而蚯蚓则需要通过肌肉和刚毛来完成蠕动的运动方式．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．勤劳的蜜蜂是大家常见的昆虫，岩温叫 同学在观察了蜜蜂后作出了如下描述，其中错误的是（　　）
    A．身体分为头、胸、腹B．有三对足
    C．体表湿润，完成呼吸D．有两对翅

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列动物中，属于软体动物的是（　　）
    A．乌贼B．螃蟹C．海蜇D．海龟

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×．请问，这台显微镜的最大放大倍数是600，最小的放大倍数50．假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为15，物镜为10．
    显微镜的使用
    （1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．
    （2）左注视目镜，（右也要睁开），转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可看到明亮的视野．
    （3）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心．
    （4）眼睛从侧面看着物镜和标本之间，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止．这样做的目的是防止压碎装片和损伤镜头．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图乙表示玉米种子的纵剖面，该剖面是用刀片沿图甲所示的[]线剖开观察到的；若在该剖面上滴加一滴碘液，将会变成蓝色的结构是[1]胚乳 
    （2）若图丙表示菜豆种子的结构，则代码[7]和代码[8]所示的结构分别相当于图乙中的[5]胚根和[3]胚芽；若在解剖菜豆种子结构时仔细观察，会发现其[6]的基部与结构[9]子叶是连在一起的．
    （3）比较菜豆种子和玉米种子的结构会发现，两者的相同点是：都有种皮和胚；不同点是：①菜豆种子的胚中有两片[9]子叶，玉米种子的胚中只有一片[2]子叶；②玉米种子中有起贮存营养作用的[1]胚乳．菜豆种子下没有．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某兴趣班学生进行了相关实验，请根据图中的信息回答问题．

    （1）图一表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是丁组，图中的大圈代表圆形纸盒，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应分成4等份，并设置成相应的环境条件．
    （2）当图一的A区放入20只鼠妇后，图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第8分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值．实验时用20只鼠妇而不用1只鼠妇的原因是避免实验的偶然性．
    （3）为了减少实验误差，需要计算全班各组的平均值．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在探究实验“光对黄粉虫生活的影响”时，实验的变量是（　　）
    A．光B．温度C．水分D．土壤

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