【题目】壁虎遇到敌害后会断尾，这说明了生物（ ）
A．能够不断长大 B．能繁殖后代
C．能对外界刺激作出反应 D．能影响环境
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题：
（1）植物进行光合作用的主要器官是 。
（2）请写出图中序号①②所代表的分别是 。
（3）光合作用的场所是 。
（4）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ；光合作用制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”运输到植物体的各个部位。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系。下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请根据图示回答下列问题：
（1）B是消化系统,①代表的生理过程叫 （填“消化”或“吸收”）。
（2）在A系统中，为血液流动提供动力的器官主要是 。
（3）在输液时，护士要将针头刺入手部的“青筋”处，“青筋”指的是 血管。
（4）B系统所获得的营养物质和C系统所获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供 。
（5）人体通过D系统和皮肤将废物尿素排出体外，D系统的主要器官是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[1]_____。
（2）痰是由[ 6]___和[3]_____内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
（3）体内进行气体交换的场所是[7]_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是呼吸系统示意图，请据图回答问题。
（1）呼吸系统是由______和图中的【6】______组成。
（2）能让吸入的空气变得温暖、清洁、湿润的主要是【1】________内的黏膜和毛细血管的作用。
（3）图中【4】________和【5】支气管的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液形成的痰送到咽部。因此，我们不能随地吐痰。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象。甲乙两同学对这个问题有不同的看法，到底谁的观点是对的呢？请你设计一个实验方案，并对结果进行分析。
Ⅰ．请补充完整探究方案：
①把一块鲜肉切成 （填写“相同”或“不同”）大小的两块，分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里，编号为：A．B。
②在A玻璃瓶口覆盖纱布，B玻璃瓶口敞开，并把A．B两瓶同时侧放在 （填“有”或“无”）苍蝇出没的适宜条件下。
③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况。
Ⅱ．实验结果：数日后，A．B两瓶中的鲜肉均腐败，并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆， A玻璃瓶内则没有蛆。
Ⅲ．实验结论：实验的结果支持了 同学的观点。
Ⅳ．请分析回答：
（1）该实验中的变量是 。
（2）导致A．B两个瓶中鲜肉腐败的原因是鲜肉水分充足，有机物丰富， 大量繁殖。
（3）根据所学知识，我们可采用的防止鲜肉腐败的方法有 （请举出一例）。
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