精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图一表示某生态系统中的食物网;图二表示某条食物链中甲、乙、丙、丁四类生物建立的能量金字塔。请根据图回答下列问题:

1在图一所示的生态系统中,能量最终来源于

2图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还应包括 。该食物网由 条食物链组成。

3若图二表示草鹰这条食物链中的四类生物建立的能量金字塔,则甲对应的生物是

4森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自动调节能力

【答案】1太阳能;

2分解者;5;

3鹰;

4

【解析】

试题分析:1能量的源头是太阳能。

2图一中,草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,属于生产者;兔、狐等动物不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接以草为食,属于消费者。因此完整生态系统的生物部分还应包括分解者。

食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草鹰;草狐;草狐;草鹰;草鹰,共5条。

3能量沿食物链流动逐级递减,因此越往食物链的末端,能量越少。若图二表示草鹰按顺序建立的能量金字塔,则能量金字塔中甲、乙、丙、丁别代表鹰、蛇、鼠、草。所以甲对应的生物是鹰。

4由于森林生态系统的生物的种类和数量比图一所处的生态系统要多,营养结构复杂,因此,森林生态系统的自动调节能力强。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小蝌蚪在发育成成蛙的过程中,由于水污染而发生畸形如长出5条腿,这种现象就叫变态发育。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞结构与功能的概念图。请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称,以完善细胞的概念图。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施( )

A基因、染色体、细胞 B染色体、细胞、物种

C基因、物种、生态系统 D细胞、物种、生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,在有光照的正常条件下,依图1所示的方法进行处理:实验开始时,先将各个装置的质量调整至80g,其后每隔4h记录各个装置的质量变化。实验结果用下面曲线图2表示:

1曲线代表 组装置的质量变化,原因是

2曲线代表 组装置的质量变化,理由是

3曲线代表 组装置的质量变化,原因是

4由上述实验结果得出:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明发现园林师傅在移栽植物时,常常剪掉部分枝叶,这是为什么呢?于是,他设计了如图所示实验进行验证。

1针对小明的疑问以及所做的实验设计,他作出的假设应该是

2将甲、乙两个装置放在阳光下照射两小时后,请你预期,塑料袋内壁上水珠较多的是装置 ,这说明 是植物散失水分的主要器官

3若往甲瓶中滴入红墨水,一段时间后取出枝条纵切,会发现枝条的木质部被染红了,这是因为木质部中有运输水分和无机盐的 填导管或筛管,它属于 组织。

4上述的研究方法属于 法。

5如果将其中的一片叶片纵切制成装片,放在显微镜下观察如图,6是 ,它是气体和水分进出植物体的门户,它由一对 细胞组成。

61和3组成叶片的表皮,它属于 组织。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农作物秸秆在生产实践中具有多种用途在特定微生物作用下,秸秆中的糖类可被分解为葡萄糖,经发酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,减少了人类生活对石油资源的依赖;还可用于培育蘑菇和生产沼气等如图为某生态农场的部分结构模式,请分析回答:

1根据图中提供的信息,请写出一条完整的食物链:

2沼气中的细菌可在无氧的条件下,经过 作用将秸秆分解转化沼气

3鸭子的体细胞呼吸释放的能量,除用于鸭子自身的生长发育和繁殖等生命活动,还有一部分 形式散失

4在农业生产上,将蘑菇房和蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量增产的原因最可能是

5该生态农业比传统的农业具有较高的经济效益从能量角度看,它实现了对能量的 ,从而大大提高了能量的利用效率

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校实验小组探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响的实验过程如下:

取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:

1在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善:

2在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是

3如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是

4该实验所得出的结论是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于芽的叙述,错误的是

A花芽顶端钝圆,内有花部原基,将来发育成花

B长在主干顶端的叫顶芽,侧枝顶端的芽叫侧芽

C枝芽顶端较尖,外面有幼叶包被

D无论顶芽或侧芽,都可能是花芽、枝芽、混合芽

查看答案和解析>>

同步练习册答案