【题目】用显微镜观察英文字母“P”，看到的物象是（ ）
A.“b”
B.“p”
C.“q”
D.“d”
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在学校春季运动会上，你脚步轻盈的奔跑在800米的跑道上，你奔跑时骨骼肌需要不停的收缩与舒张，其能量来源于细胞内有机物的氧化与分解。请分析该过程的发生。
（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中主要的供能物质是_____。
（2）食物中的主要供能物质，进入消化道后，逐步被消化，请在图1中绘出该物质的消化曲线。________。
（3）该物质在消化道内经_____消化液的作用，最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液。
（4）葡萄糖被吸收后随血液循环到过骨骼肌细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）_____。
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
（5）葡萄糖的氧化分解需要氧气的参与，如图2所示的过程中，肋间肌和肌所处的状态是_____。
（6）氧气在肺泡处进入血液，随血液循环到达骨骼肌细胞周围的毛细血管，再通过气体扩散作用最终进入骨骼肌细胞的线粒体中，葡萄糖通过_____作用氧化分解释放能量。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：
（1）请协助兴趣小组的同学，按图中分类表解逐一分类，写出分类表中③④⑥对应的植物名称（填写字母）③_______；④ ________；⑥________；
（2）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]___类植物，只有茎、叶的分化，没有真正根的是[ ]_____类植物，用于监测空气污染程度的指示植物。
（3）B类植物和C类、Ｆ类植物的共同特点是都能产生____，但B类植物的种子是裸露的，没有____包被．
（4）请把图中植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列__________________C和F．（填字母）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据图，写出体循环和肺循环的路线
（1）体循环的途径：左心室 →____________ → 各级动脉 →身体下部的毛细血管→各级静脉 →_______________、______________→__________。
（2）肺循环的途径：_____________→______________→肺部毛细血管→_______________→ 左心房。
（3）心脏中，心壁最厚的是________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了研究生命能否自然发生的问题，19世纪60年代，“微生物之父”巴斯德进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。下列对该实验的描述，错误的是（ ）
A. 鹅颈烧瓶放入肉汤后进行煮沸的目的是杀死细菌
B. 甲、乙两组实验形成了对照实验
C. 该实验的变量是细菌的有无
D. 甲、乙实验中都要把煮沸后的肉汤放在无菌的环境下培养
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请据图回答问题：
（1）图甲是呼吸系统的部分结构示意图，图中[2]是_____；图中[3]是_____；图中[4]是_____．
（2）图乙是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，呼气时_____手捏紧橡皮管，_____手松开，本实验中，澄清石灰水变浑浊的是_____瓶．
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