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【题目】识图作答,图是草原生态系统食物网示意图,请依 图回答:

1此食物网中有__________________条食 物链。

2此食物网中,数量最多的生物是__________________

3此食物网中鹰、蛇等生物体的能量最终来源于__________________

4草原生态系统除图中生物以外还应包括分解者和________________

5草原生态系统中的鼠因为某种因素减少了一些,但不会影响到该生态系统的稳定,这是因为生态系统有一定的__________________能力。

【答案】

15

2

3太阳

4非生物成分

5自动调节

【解析】

试题该食物网中有5条食物链:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰在生态系统中,植物是生态系统中的生产者植物在生态系统中处于第一营养级,其数量最多。消费者的能量来自于生产者,生产者的能量来自于植物的光和作用。所以鹰、蛇等生物体的能量最终来源于太阳。生态系统中的生物成分包括生态系统中的全部生物根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的即生态平衡这说明生态系统具有一定的自动调节能力

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【题目】最近学校正在组织工人进行树木移栽.下列措施中,可能不会提高树苗成活率的是(  )
A.阴天或雨天移栽
B.带土移栽
C.多浇水多施肥
D.剪去部分枝叶

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【题目】下列关于植物类群的叙述,错误的是( )

A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化,既有单细胞的又有多细胞的

B. 苔藓植物没有真正的根,茎和叶中没有输导组织

C. 蕨类植物有真正的根、茎、叶,体内具有输导组织

D. 藻类、苔藓和蕨类植物都通过种子繁殖

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【题目】图一是多年生常绿草木植物,高达40厘米,可用孢子繁殖后代。图二是一年生草本植物,高可达1米,成熟的具有钩刺的果实可钩挂在动物的毛上,藉以散布他处。请你运用所学知识回答下列问题:

(1)图一中植物属于______植物,判断的依据是除了用孢子繁殖这一特征外,这类植物的茎内有了______组织,所以可以长得比较高大,我们一般可以在森林和山野的______环境中找到野生的它们。

(2)图二中植物属于种子植物中的______,判断的依据是:______。种子植物是植物界进化程度______的种类,是现今地球表面______的主体。

(3)图一和图二中的植物哪种更适应陆地环境?______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为某生态系统中的食物网示意图据图分析,下列说法正确的是( )

A该食物网中包含4条食物链

B蛇和鹰之间既存在捕食关系,又存在竞争关系

C没有分解者,图中所示各食物链均不完整

D图中最短的食物链为:阳光

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【题目】呼吸是动物重要的生理特征,不同动物的呼吸结构差异很大。请结合所学实验,分析回答下列问题

(1)草履虫的生活需要氧气,应从培养液的______ (选填“表”或“底”)层取材用于实验观察,因为该层中草履虫的数量较多。

(2)用手来回抚摸蚯蚓的腹面,会有“粗糙”的感觉,为更仔细地观察,应借助的实验仪器是______。在实验过程中,应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,这是因为蚯蚓的呼吸结构是______

(3)蝗虫的呼吸器官是______。取甲、乙两只同样大小的活蝗虫,分别放入两个盛满水的试管里,甲蝗虫只有头部浸没在水中,乙蝗虫胸腹部完全浸没在水中(露出头部),一段时间后,______(选填“ 甲”或“ 乙”)蝗虫先死亡。

(4)通过“探究鱼类适应水中生活的特征”实验,我们知道鲫鱼的呼吸器官是______

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【题目】原尿流经肾小管时,原尿中被肾小管全部重新吸收回血液的成分是(

A.葡萄糖B.

C.无机盐D.尿素

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【题目】如图为四种动物的形态结构示意图(未按比例)。

(1)请按低等到高等的顺序排列以上4种动物_____(只填序号)。

(2)从体形看,B与其他动物不同,身体呈_____对称。

(3)从生活方式看,[_____]与其它两种动物不同,营_____生活。

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【题目】螳螂捕食,黄雀在后“描述的是( )
A.合作
B.食物网
C.捕食
D.竞争

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