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    【题目】俗话说：“霜降摘柿子”，霜降之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。这体现了哪 种非生物因素对生物的影响（ ）

    A.温度B.阳光C.空气D.水

    【答案】A

    【解析】

    环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

    俗话说：“霜降摘柿子”。霜降是秋季最后一个节气，之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。这体现了温度对生物的影响。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是根尖结构模式图，相关结构名称和对应功能叙述正确的是（　　）

    A. ①是伸长区，是根尖生长最快的部位

    B. ②是根冠，具有保护分生区细胞的作用

    C. ③是分生区，细胞具有很强的分裂能力

    D. ④是成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别表示果蝇、蝗虫的发有过程示意图，据图回答：

    （1）由图可以看出，果蝇的发育过程属于_____发育，还有_____等昆虫的发育也属于这种类型（请列举两种以上类型的昆虫）

    （2）与果蝇的发育过程相比较，蝗虫的发育过程不具有的时期是[]_____期。

    （3）蝗虫对农作物危害最严重的时期是_____。

    （4）昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象，具有这一现象的原因是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为缩手反射的反射弧模式图，请分析并回答：

    (1) 如果①表示感受器，⑥表示效应器，那么图中下列数字所表示的结构名称是: ②表示___________③表示____________⑤表示______________

    (2) 神经冲动在反射弧中的传导顺序是________________

    A．④-⑤-③-①-② B．②-①-③-⑤-④C．①-②-③-⑤-⑥ D．⑥-⑤-③-②-①

    (3) 如因意外伤害事故，图中的③遭到损伤，则缩手反射活动_________(选填“能”或“不能”)发生。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图写出各个结构名称。

    1________2________3________4________5________

    6________7________8________9________10________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】清明节假日，很多同学都到郊外踏青春游。调节人体跑步动作的系统是

    A. 运动系统 B. 呼吸系统 C. 神经系统 D. 内分泌系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的应激反应具有趋利避害的特点，这有利于个体的生存．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图的动物分类系统图解，回答下列问题。

    （1）上述动物，_____与虎的亲缘关系最近，_____与虎的亲缘关系最远。

    （2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是_____。

    （3）猫在_____这个分类等级上与抹香鲸开始出现不同。

    （4）虎鲨属于鱼纲，体形呈流线型，用_____呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和_____的协调作用游泳。

    （5）抹香鲸属于哺乳动物，它的生殖方式为_____，体温_____（填“恒定”或“不恒定”）。

    （6）虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且形态也很相似，但在分类上相差较远，这是因为分类时除了要比较动物的形态，还要比较__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（　　）
    A.动物遇到危险能释放墨汁
    B.动物能够运动
    C.生物对刺激能做出反应
    D.乌贼对刺激的反应最敏感

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