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是生物体构成的三种途径.请据图回答下列问题.

(1)生物体的结构和功能的基本单位是
细胞
细胞

(2)途径①所示的生物有
变形虫
变形虫
(举一例).
(3)途径②所示的生物类群是
绿色开花植物
绿色开花植物

(4)途径③所示的生物类群主要有人和
高等动物
高等动物
分析:此题主要考查的是生物体的结构层次,识图、分析解答.
解答:解:(1)细胞是植物体结构和功能的基本单位,
(2)单细胞生物的整个身体有一个细胞组成.
(3)细胞是植物体结构和功能的基本单位,植物体的生长发育是从受精卵开始的.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体.绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.可见,植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体
(4)人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由这八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体.
故答案为:(1)细胞  (2)变形虫 (3)绿色开花植物  (4)高等动物
点评:只要熟练掌握了生物体的结构层次及构成,结合题意,即可解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

关于艾滋病这一世界性的顽疾,你了解多少呢?下表是2000年我国HIV通过血液传播的统计表.请根据数据回答下列问题:

(1)从数据中可以看出,艾滋病在血液传播的三种途径中
静脉注射毒品
静脉注射毒品
是主要的途径,
因此,我们必须拒绝
毒品
毒品

(2)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的
病原体
病原体

艾滋病患者属于
传染源
传染源

(3)用青霉素治疗艾滋病患者为什么没有效果?
青霉素是抗生素,是用来杀死致病细菌的,对病毒不起作用
青霉素是抗生素,是用来杀死致病细菌的,对病毒不起作用

(4)为了更好的预防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于
特异性
特异性
免疫.
(5)假如你的同学或朋友不幸感染了HIV,你应如何与他相处呢?
关心他,力所能及的帮助他树立生活的勇气和信心,而不是歧视他,躲避他.同时,在与他接触的过程中,注意不要碰破皮肤,避免感染.
关心他,力所能及的帮助他树立生活的勇气和信心,而不是歧视他,躲避他.同时,在与他接触的过程中,注意不要碰破皮肤,避免感染.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?巴彦淖尔)艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(英文缩写为HIV)引起的.艾滋病传播的途径之一是血液传播.流行病学调查证实,日常工作和一般生活接触不会传播艾滋病.2000年我国关于HIV通过血液传播的统计如下表:
血液传播途径 例数
静脉注射毒品 3460
输血 107
血液制品 3请根据上述资料及表中数据回答下列问题:
(1)从表中数据可以看出,艾滋病在血液传播的三种途径中
静脉注射毒品
静脉注射毒品
是主要的途径,因此,我们必须拒绝
毒品
毒品

(2)HIV是艾滋病的
D
D
,艾滋病患者是艾滋病的
A
A
(填选项字母)
A.传染源   B.传播途径   C.易感人群    D.病原体
(3)如果某人被证实为艾滋病患者,他(她)应当怎样做
C
C
( 填选项字母)
A.避免一切体育锻炼        B.辞掉工作,避免社会活动
C.定期就医,遵从医嘱      D.隐瞒艾滋病病毒的事实,不告诉任何人.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是人体内的三种细胞,据图回答问题.

指出三种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称:
A为
神经
神经
细胞,参与构成的组织为
神经组织
神经组织

B为
肌肉
肌肉
细胞,参与构成的组织为
肌肉组织
肌肉组织

C为
上皮
上皮
细胞,参与构成的组织为
上皮组织
上皮组织

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科目:初中生物 来源:江苏省期末题 题型:填空题

下表是2000年我国HIV通过血液传播的数据统计表,回答问题。

(1)请根据数据,画一个柱形统计图或者曲线图。
(2)这组数据表明,艾滋病在血液传播的三种途径中,         是主要的途径。因此我们必须拒绝         ,并积极宣传             的危害。我国法律明确规定,如果非法获得、占有、                      毒品,就构成了犯罪。

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