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【题目】如图表示相关概念之间的关系,如表选项中与图示相符的是(  )

选项

A

植物体

系统

器官

组织

B

种子植物

裸子植物

孢子植物

藻类植物

C

叶片

表皮

叶肉

叶脉

D

发酵技术

乳酸发酵

酒精发酵

基因工程

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

如图可知IIV的逻辑关系是:I包含IIIIIIVI的范围最大,IIIIIIV是并列关系,解答即可。

(1)因为细胞构成组织,组织构成器官,器官构成植物体。植物体没有系统,A不符合题意;

B、绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物包括裸子植物和被子植物,B不符合题意;

C、叶片包括表皮、叶肉和叶脉三部分,C符合题意;

D、乳酸发酵和酒精发酵属于发酵技术,基因工程属于转基因技术,D不符合题意。

故选:C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图,回答下列问题。

(1)图中表示物镜镜头的是______(填标号)。图中表示目镜镜头的是______(填标号),转动时可以大幅

度升降镜筒的是11______。转动12______时,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清晰。

(2)用显微镜进行对光操作时应先选用____物镜。(填“高倍”或“低倍”)。

(3)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察,则观察到的细胞放大倍数是_______

(4)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞看到的某个细胞的像偏在视野的右上方,应将装片向________方移动后才能将这个细胞的像移到视野的中央。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一中字母表示植物不同的生理活动,图二中数字表示叶片不同结构,分析回答:

1)图一中氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图二叶片结构上的[______]______进出植物体的。它由一对半月形的细胞﹣______围成的空腔组成。

2)图一中植物体从土壤中吸收的水,绝大部分通过过程[______]______散失掉了;该生理过程促进了生物圈的______

3)若使图三中的植物于晴天的凌晨置于室外,并进行24小时的某气体含量测定,得出该气体含量的变化曲线(如图三),该气体是______

4)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中的过程[______]______所释放的能量。

5)如果在相对封闭的温室中,某植物的叶片受到阳光的照射而生长,一昼夜中植物体内有机物积累量如图2所示,其中正确的是______

6)图一中C过程表示光合作用,该过程对于生物圈的意义重大,可以维持生物圈中的______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家,养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连,也促进了中外文化的交流。如图表示家蚕的不同发育时期,请据图回答问题:

(1)家蚕是一种“作茧自缚”的昆虫,其发育过程经历了____(用序号和箭头表示)四个时期,属于________发育。

(2)家蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是________

(3)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是________性状,如果控制相对性状的基因用A、a表示,则子代蚕的基因组是________

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【题目】当我们双手自然下垂时,图中所示的①、②肌肉所处的状态是(  )

A. ①、②同时舒张 B. ①舒张、②收缩

C. D. ①、②同时收缩 D.①收缩、②舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料和图示,回答问题:

材料一:“植物人”脑干功能是正常的,昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“脑死亡”。

材料二:如图一

材料三:图二

1)“植物人”小便会失禁,原因是脊髓下部的排尿中枢_____

2)大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动区别于其他动物最突出的特征是能够对_____的刺激建立条件反射。

3)材料二为_____模式图。在缩手反射中,当冲动传到[5]效应器时,手即缩回即屈肘)。屈肘时,手臂收缩的肌肉是_____

4)材料三为某同学画的司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是_____(填序号:角膜晶状体视网膜瞳孔)。补充材料三所缺的两个反射结构依次是_____和传出神经。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是绿色植物——大豆的生长过程,请据图回答问题:

(1)上图表示的是(单或双)_____子叶植物种子结构,该种子的营养物质主要储存在_____中(填结构名称)。

(2)该种子的主要结构是____________,前者起到_____作用,后者作为新植物的幼体。

(3)该种子在萌发过程中,最先突破种皮的是_____。图中4将来发育成_______

(4)该植物呼吸作用释放出的_____气体能使澄清的石灰水变浑浊。

(5)该植物进行呼吸作用时吸收的是_____气体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题

(1)植物之所以能够由小长大,是因为细胞的______

(2)[a]过程中,细胞内最重要的变化是细胞核内的遗传物质先经过______,然后______到两个新细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质保持一致.

(3)[b]过程叫做细胞的______,[b]过程的结果是使生物体形成______

(4)细胞的______是生物体生长发育和繁殖的基础.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是

A.收缩,收缩 B.收缩,舒张

C.舒张,收缩 D.舒张,舒张

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