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蚯蚓属于
环节
环节
 动物,生活在
富含腐殖质的湿润
富含腐殖质的湿润
 的土壤中,以
枯叶
枯叶
朽根
朽根
 和其他有机物为食.通过
纵、环肌
纵、环肌
 和
刚毛
刚毛
 的配合使身体
蠕动
蠕动
.蚯蚓的呼吸靠
能分泌黏液
能分泌黏液
始终保持湿润
始终保持湿润
 的
体壁
体壁
来完成.
分析:此题考查的知识点是蚯蚓的运动和生活习性.解答时可以从蚯蚓的运动结构、特点和生活习性方面来切入.
解答:解:蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉人土内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进.收缩舒张交替进行,从而使蚯蚓向前蠕动.蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食.蚯蚓的体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.
故答案为:环节;富含腐殖质的湿润;枯叶;朽根;纵、环肌;刚毛;蠕动;能分泌黏液;始终保持湿润;体壁.
点评:解答此类题目的关键是理解蚯蚓的运动结构特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物是多种多样的,鲫鱼和蚯蚓根据体内结构有无
脊柱
脊柱
,鲫鱼属于
脊椎
脊椎
动物,蚯蚓属于
无脊椎
无脊椎
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

与蚯蚓属于同一类动物的一组是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

与蚯蚓属于同一类动物的组合是(  )
①水蛭   ②蛔虫   ③沙蚕   ④蚜虫.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读资料,回答问题:
蚯蚓可作为动物的饲料.蚯蚓的体内含有人和动物体内所必需的多种氨基酸,其中含量最高的是亮氨酸,其次是精氨酸和赖氨酸等.将蚯蚓用于畜牧业和渔业中,据初步报道,每只猪每天喂给100~200g的蚯蚓,每天可增重0.25~0.5kg;而不喂蚯蚓的生猪,每天增重仅0.15~0.35kg.如用它喂养鲫鱼,成活率达99%~100%,增长率达38%~59%.蚯蚓可作为中药,它能治疗哮喘病;有清热解毒的功用;它的水浸出液具有麻痹知觉的作用;蚯蚓的酒精提取物有降压作用;此外蚯蚓还有镇痉、利尿和治外伤炎症等功效.蚯蚓是改良土壤的能手.蚯蚓能加速土壤团粒结构的形成,加强土壤中的水肥,增强土壤保水保肥的能力,加强土壤内的气体的通透性;促进气体交换,有利于土壤中微生物的繁殖和作物根系的生长,提高农作物的产量.蚯蚓在环境保护方面也有突出的表现.蚯蚓可用来处理造纸厂的污泥,以及酒厂和畜禽水产品加工厂的废物和废水;还能利用蚯蚓来处理城市垃圾.
(1)蚯蚓属于哪一类动物?这一类动物具有的特征有哪些?
(2)蚯蚓为什么能作为动物的饲料?
(3)蚯蚓在消除环境污染方面有哪些突出的优点?

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?
 

(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?
 

(3)蚯蚓的呼吸依靠
 
来完成.
(4)在本实验中设置甲瓶的作用是
 

(5)蚯蚓属于哪一类动物,这一类动物具有的特征有哪些?
 

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